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班会活动案例及评析 　　[摘 要]义务教育初级中学的班级管理有其自身的特点与艺术，这对班主任的素质提出了很高的要求。阐述班级活动的案例，从活动中总结做好班主任工作的策略 [关键词]班会 案例 评析 [中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号2016）300109 [教育目标] [认知目标]强化班委对“班级干部”的认识，树立班委的威信，为以后顺利开展工作打下基础 [行为目标]加强学生之间的团结，共同进步 [情感目标]通过班委表扬自己分管工作中表现突出的学生，增强学生的自信心 [活动准备] 1.请班委根据自己分管的工作写一份总结汇报 2.请每个学生提前一周，寻找一个适合的“学习榜样”，并在家校联系本上写一句表决心的话 [活动过程] 活动一 全体班委依次汇报自己的分管工作（15分钟） 主持人：大家好！我是班长小明。近一年来，在任课老师的带领下，在班委和全体同学的共同努力下，形成了七年级9班这个团结的班集体。下面请各位班委分别到讲台上，汇报自己的分管工作，大家欢迎！ 团支书：大家好！开学至今，我们七年级9班积极响应学校团总支的号召，取得了比较好的成绩。2015年11月，学校团总支邀请了一批考入重点高中的校友，给各班的团支书作了学习经验方面的介绍，后来我在班级进行了汇报，使同学们在学习方法上有了一些改进。2016年1月，学校团总支组织全校师生给我校患重病的留守儿童捐款，同学们纷纷慷慨解囊，共筹集爱心善款XX元。4月，我班的小红同学在平安小区车库拾到了一部高档手机，主动交还失主，而且没有告诉对方自己的姓名。失主非常感动，他几经周折，才确认小红是我校学生。为此，小红同学被学校评为“学雷锋的好少年”，为班级争得了荣誉。同学们，我希望大家严格要求自己，争取早日加入共青团组织。我的发言完毕，谢谢大家！ 体育委员：大家好！在这大半年中，最令我难忘的是学校第三十八届运动会。开幕式过后整整一上午，我们班一分没得。大家捶胸顿足，情绪低落。班主任对我们说，后面的比赛中，有很多是我班强项，大家只要齐心协力，知难而进，一定会有好结果的！在老师的鼓励下，大家情绪激昂，拉拉队扯开嗓子为运动员加油助威，运动员们更是无所畏惧，拼尽全力。两天半的运动会在激烈的竞争中结束了，我们以75分取得了学校团体总分第三名。下面我再说说我班存在的不足，那就是课间操比较散漫，我提议大家向7班学习，他们不但集合的速度快，而且动作也特别规范整齐，当然对于动作要领我们还需要利用体育课加强练习。我的发言完毕，谢谢大家！ …… 主持人：刚才各位班委总结得非常全面。我们要发扬成绩，克服存在的各种问题，力争下学年以更好的成绩向家长、老师汇报 活动二 寻找身边的榜样（30分钟） 主持人：请大家按照小组依次起立表决心和说出“我的学习榜样” 小娟：每个人对未来都有着美好的憧憬，我也不排除在外，但是我只是有想法没有行动。从今天开始，我要改变自己，请大家相信我。我的学习榜样是小芮，她学习勤奋，而这点正是我最缺乏的 小志：对于小龙、小宁同学，在小学我们就是好朋友，但是在学习成绩方面我从来没有赶上过他们。现在，我已经下定决心，不再畏惧困难。我学习的榜样是小龙，因为他的英语好。当然，小宁，希望你也能多帮助我，谢谢！ 小颖：“马虎”让我考试常常失败。常言道 “失之毫厘，差之千里”，细节决定成败。我的学习榜样是小睿同学，她做题认真，我要向她学习 主持人：还有两个月就要期末考试了，让我们珍惜时间，发奋努力，给自己、老师和家长交上一份满意的答卷 大家齐唱班歌，结束 [评析] 通常的班会活动，不是“告状式”就是班主任工作小结的“一言堂”。学生只是被动地接受，缺乏自我教育、自我成长的过程，对学生的身心发展极其不利，也与素质教育的理念背道而驰 让每一个班干部汇报自己分管的工作，可以增强班委的责任意识，学生也能更好地了解班级目前存在的成绩和不足，这有利于开展以后的班级工作，增强班级的凝聚力。由于这一形式涉及班级各个方面，因此它能让那些学习成绩不好，但是某些方面优秀的学生看到自己的闪光点，从而增强学习的自信心 设计“我的学习榜样”活动，其目的是让学生在班上树立学习目标。用“我的学习榜样”替代“我的学习竞争对象”，把竞争式转变为合作式。这不仅能在班级中强化“你追我赶”的学习风气，还有利于培养学生善于向他人学习、合作学习等良好品质，可谓一举多得 （责任编辑 袁 妮）