享受健康的网络生活..pptVIP

享受健康的 网络生活 制作人： 庞加望 赵磊 胡国军 贺小龙 郑超 随着我国信息产业 的日新月异，网络已走入人们 的生活，并扮演着越来越重角 色。 —第四媒体 ●人们按照传播媒介的不同，把新闻媒体的发展 划分为不同阶段: 纸媒介的传统报纸 --------- 第一媒体 电波为媒介的广播 --------- 第二媒体 基与电视图象传播的电视-----第三媒体 ● 1998年5月，联合国秘书长安南在联合国新闻委员会上提出, 应利用最先进的第四媒体-----互联网（Internet）, “第四媒体”的概念正式得到使用。 “第四媒体” 网络有哪些作用呢？ Description of the contents 发挥你的想象力 谈谈网络能做些什么？ （人们上网的需要和目的） 获取信息 休闲娱乐 沟通 联系 教育培训 网上交易 网络是一把双刃剑，用得好可以造福于我们，使我们的生活变得更美好，但是如果滥用网络，会产生不好的想法，甚至走上歧途，违法犯罪。 案例1： 2002年6月15日北京海 淀区 “蓝极速”网吧发生火灾，造 成24死13伤的严重后果 ，经公 安局调查，系人为纵火，两名涉 嫌纵火嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京市公安局新闻发言人张策介绍，纵火嫌疑人张某、男、13岁，宋某、男、14岁，二人系北京市某初中学生，且均因父母离异后缺少家庭管教经常逃学。近半年来，二人一直居住在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人交代，他们经常去网吧玩，两周前在“蓝极速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，遂购买汽油纵火。 ? 案例2：2004年3月31日上午9 点33分，重庆沙坪坝区回龙坝 镇中学初一（5）班的三名学生 罗华、熊海和王东逃学后，他 们在离开学校的48小时内，就在一家网吧里玩了大约44个小时的 “传奇” 游戏，其中熊海连续沉湎电脑游戏达3个通宵。三人走出网吧后，在极度困乏的情况下，他们竟躺在火车铁轨上睡觉，结果导致熊海和王东被疾驰而来的火车碾死，罗华滚下铁轨侥幸逃生。事后，罗华对记者说：“如果不是在网吧玩昏了头，我的同学一定会被火车惊醒，他们绝不会死！” 事例3：湖南网瘾少年一天杀4人 　　为索上网费杀祖父焚尸，目 击者全家遭灭口 　　 2010年1月，湖南新化维 山乡近日发生惨剧，四都中学 的初二学生小林因为元旦想出 去上网过瘾，找祖父索要61元费用而遭到祖父痛骂。羞怒交加的他和同学阿涛一起，将祖父乱刀砍死并焚尸。这一惨剧被门外6岁男童目睹，随后小林将其杀害。后因男童父母寻找儿子，为了免除麻烦，他们将将男童父母残忍杀害。4日下午7点，村民发现并报案。5日，两少年在网吧内被捕。据悉，两少年杀人后，将被害者身上的钱财全部搜走，连米面、保健品等生活用品都尽数背到集市上变卖成了上网费用。 案例4： 一天下午，美国男孩麦克正在网上聊天室漫游。 将近六点，屏幕上出现了一行黑体字：“我不能动，呼吸困难，请帮助我，苏珊。”  苏珊是芬兰一所学院的学生，当时她正在图书馆通过互联网找寻资料。突然，旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。此时，整个楼面只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。于是，她强忍着疼痛，上网发出了求助信息。 麦克在网上问道：“你在什么地方？”答案是“芬兰”。 六点十分，美国紧急救援中心的电话响了。麦克把这一紧急情况告诉了中心。那里的工作人员一边和芬兰的有关方面联系，一边向麦克询问苏珊的详细地址。 麦克在网上询问苏珊的时候，苏珊已快支持不住了，好久才回答：“痛！” 麦克立刻用粗体大字打出：“挺住！我已经打了电话去求助！”苏珊用尽最后的力气打出了地址。 十分钟后，美国紧急救援中心和芬兰有关方面取得了联系。 六点三十分，大洋彼岸的苏珊得救了 。 谈一谈 谈一谈 你……有何感想呢？ ①改善身体和精神状态； ②通过适当的电脑游戏，可以提高大脑的思维能力，协调手和眼睛的配合； ③锻炼操作鼠标和键盘的熟练程度。 ⑤可以拓宽视野，增加很多思维面，得到很多书本上学不到的知识和信息。 ⑥可以通过网络结交朋友，可以通过网络和电脑学习更多的知识，而且 现在 多媒体技术的发展使得网上的 课件阿之类的很适合学生学习 可以查资料 可以卖东西 ⑦可以学习/网上教程 可以查看天气预报/火车 票价信息/车次 可以看新闻。 上网可以得到最新的资讯 可以下载很多的东西 网络教育也容易造成青少年过份的依赖性，青