东城探索民办培训机构互学互鉴.PDF

2017年5月23日 星期二 首都人力资源 服务专刊 责编:黄伟 编辑:黄伟 美编：刘颖 B6 创业风采·专版 E-mail:514844226@ 促技校教学质量与师资素质双提升 东城探索民办培训机构互学互鉴 本报记者 竹俊娥 文/图 公开展示课初体验 康岳峰解释说，具体到评价 运行机制，以前的公开课以展示 和观摩为主，没有形成反馈，听不 “大家好。今天我要讲的 基本概念、基本技巧、如何应用 到他人的意见；而现在的公开展 主题是‘爱的表达’。现在，咱 SBAR方式沟通老人情况、爱 示课，有专家点评环节，要对老师 们先看一个小案例……”5月9 的表达等内容娓娓道来，既通 的授课特点进行总结，对优点进 日，东城区职业能力建设指导 俗又有趣，将众人的注意力牢 行提炼，同时还要从课堂氛围、老 中心，宽敞的公开展示课教室 牢地拴在了课堂上。 师仪表、与学员互动、各种元素的 中，来自慈爱嘉职业培训学校 在随后的点评环节，三位 运用等方面进行量化评分，并提 的高级培训师端木子尧，用一 专家分别肯定了端木子尧授课 出有针对性的意见建议，这有助 个小故事引出了授课内容。 的优点: 语言清晰简练，游戏、 于观摩公开课的老师对授课方法 这是一堂特殊的课。听课 案例的运用恰当且有特色有实 和技巧形成整体的认识，并能有 人员不仅有未来的养老护理 效，启发式、评价式的讲课方式 的矢地进行自我改进。 员，还有来自东城区6家民办 把握得很好，教学设计的意识 “2支队伍”就是优质课程教 职业技能培训机构的教师、3 很强等等，同时又一针见血地 师队伍和课程评价专家队伍。康 位有着多年教育经验的专家， 指出了不足。北京市总工会干 岳峰告诉记者，职建中心将邀请 以及东城职建中心的相关负责 部管理学院副教授张孝梅指 培训和职业教育领域具有一定影 人。这堂课的既定目标不只是 出，个别情景中语速可适当再 响力的专家，组建20人左右的专 讲沟通，最主要的是与其他培 慢一些，讲课的节奏和层次还 家库，每次展示课随机抽取专家 训机构的老师分享授课技巧和 稍欠缺。北京市教育学院副院 进行评课。另外，