安徽新华学院本科教学质量报告.docVIP

安徽新华学院2015-2016学年本科教学质量报告 安徽新华学院由安徽新华集团于2000年投资兴办，其前身是安徽新华职业学院，2005年经教育部批准升本并更名为安徽新华学院，成为安徽省首家民办本科高校，2009年获得学士学位授予权。2013年，顺利通过教育部本科教学工作合格评估，成为安徽省首家通过教育部本科教学合格评估的民办本科高校。2015年，成功获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。 学校坚持“教育为民、育人为本、服务社会”的办学宗旨，根据“需求导向、错位争先、特色发展”的办学思路，实施“专家治校、人才兴校、质量立校、特色强校”的治校方略，遵循“立德、立业、立人”的育人理念，积极探索新形势下应用型本科高校的办学思路和办学模式，全面推进素质教育，经过多年探索，确立了“四注重、四突出”的人才培养思路，初步形成了“三个三位一体”的人才培养模式，构建了“三平台、六模块”的课程体系，基本建立了“三级、四督、五系统”的教学质量监控与保障体系，人才培养质量和办学水平不断提高。 2015年是收官“十二五”、谋划“十三五”的承启之年。学校不断深化内涵建设，优化人才培养模式，创新管理体制机制，教育教学质量和科研水平不断提升，基础设施建设不断推进，办学实力持续增强，学校改革发展呈现出良好的态势。 根据《国务院教育督导委员会办公室关于普通高等学校编制发布2015-2016学年本科教学质量报告的通知》（国教督办函〔2016〕75号）的要求，现将安徽新华学院2015-2016学年本科教学质量的有关情况报告如下。 一、本科教育基本情况 （一）人才培养目标及服务面向 人才培养目标：坚持“教育为民、育人为本、服务社会”的办学宗旨,以市场为导向，培养品行端正，身心健康，基础扎实，实践能力强，具有职业素养、创新精神和发展潜力的高素质应用型人才。 服务面向：立足安徽，面向全国，为区域经济建设和社会发展服务。 （二）本科专业设置情况 学校设有土木与环境工程学院、财会与金融学院、电子通信工程学院、信息工程学院、药学院、商学院、外国语学院、动漫学院、文化与新闻传播学院、国际教育学院、科技学院等11个二级学院和公共课教学部、思想政治理论课教学研究部等2个教学部。截至2015年9月，学校共设有本科专业45个，涵盖经济学、文学、工学、理学、管理学、医学（药学）、艺术学等7个学科门类，其中，工学类专业占44.4%，管理学类专业占20%，基本符合我校以工、管为主的学科专业定位，初步形成了与地方经济社会发展紧密结合、规模与结构相协调的专业布局。详见“表1-1”。 表1-1 2015年本科专业结构与布局一览表 学科门类 专业名称 专业数 占比 工学 机械设计制造及其自动化、工业设计、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术、自动化、物联网工程、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术、土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、制药工程、环境工程、建筑学、安全工程、风景园林 20 44.44% 管理学 信息管理与信息系统、工程管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、物流管理、电子商务、房地产开发与管理、物流工程 9 20.00% 文学 汉语言文学、英语、日语、商务英语、新闻学、广告学 6 13.33% 艺术学 播音与主持艺术、动画、视觉传达设计、环境设计、产品设计 5 11.11% 经济学 经济与金融、国际经济与贸易 2 4.45% 医学 药学、药物制剂 2 4.45% 理学 信息与计算科学 1 2.22% 合 计 （五）教学科研仪器设备 2015年，学校加大教学仪器设备投入力度。截至2015年底，教学科研仪器设备总值11987.44万元，生均5111元，2015年新增1089.77万元，增幅为10%。 （六）实践教学条件 学校按照“整体规划、分步实施，教学为主、兼顾科研”的原则，大力推进实验室建设，积极改善实践教学条件。校内有各类实验室187个，2015年，完成了网络实践与创新中心、物流工程与仿真实验 （七）校园信息化建设 学校重视信息化建设，2015年共投入269万元。全面升级改造主干网络，校园网主干采用万兆光纤链路，主要楼宇为万兆互联，以100/10兆自适应方式到桌面，其中学生区出口带宽达30G，办公区出口带宽1.1G，教育网带宽10M。万兆核心交换机2台，其他各类网络交换设备300余台，服务器30余台，网络存储2台。互联网出口地址32个，教育网1024个，私有地址65534个，配备高性能防火墙1台。建成教务系统、电子政务、邮件、VPN、图书管理、移动图书馆、教学科研成果数据库、财务管理、资产管理、一卡通等多种应用系统，有效促进教学、管理工作的数字化和网络化。 学校重视网络教学资源建设，2015-2016