第六章 社会情感..pptVIP

第六章 社会情感;什么是社会情绪;1.1 儿童早期的情感发展:; 马林诺夫斯基的观点：弗洛伊德所描述的儿童早期情感发展模式及其核心“俄迪浦斯情结”并不带有普遍性，但儿童对管教者怀有的对立情绪却可能是普遍存在的。也就是说，影响儿童早期情感发展的不是“性”这样的本能因素，而是具体社会的家庭制度、家庭组织形式以及育儿方式。?;1.2 青春期危机：普遍抑或特殊; 米德对萨摩亚人的研究向人们证实，诸如青春期危机等等原先我们“归诸于人类本性的东西，绝大多数不过是我们对于生活于其中的文明施加给我们的种种限制的某种反应”。她还试图找到有关青春期危机的社会心理问题的解决途径。在她看来，如果大量的青春期行为是习得的而非生物因素诱发的，那么，我们就可以通过改变儿童抚养与教育方式等文化因素把与青春期相关的紧张、焦虑及反社会行为降到最低限度。 ; 思考：摩里亚年轻人患精神病的概率为千分之一，接近当时美国农村的概率；根据英国女人类学家珍妮·古多尔在《人类的近邻》一书中曾对黑猩猩的青春期生活作了详细地描述，她指出，青春期对黑猩猩也像对人类一样，是一段困难而受折磨的时期。 结论：心理上的普遍性，文化上的差异性，生物进化上的连续性。 ;1．3 成年人的情绪发展 主要与职业和人际交往有关。 1．4 人生情绪发展小结 1．5 情绪成熟的指标 《张氏心理学词典》（1989）给出情绪成