人教版七年级上册《第5课 灿烂的青铜文化》.pptVIP

我国是什么时候开始出现青铜器的呢？ 到了夏、商、西周青铜器的发展呈现什么样的趋势了？ 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 一、奴隶社会的手工业 1、技艺高超的青铜器 原始社会末期：出现 夏朝：种类逐渐增多 商朝：规模大，品种多，工艺精美 西周：种类更加丰富，大量用于祭祀 ⑴ 发展过程 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 青铜器的发展这么快，那么它们有什么用途呢？ 一是：用于生产 二是：用于生活(酒器、乐器、铜器、食器） 三是：用于祭祀——礼器。 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 酒　 器 盥（guàn)水器 乐器 铜镜 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 司母戊鼎 那么你能列举出汉语中有关“鼎”的成语吗？ 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 商周的青铜器的制作特点有哪些呢？ 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 司母戊鼎 1.33米 1.1米 重832.84千克 每个坩埚(gān guō用来熔化金属的器皿)能冶炼铜12.5千克，铸造该鼎需要70多个坩埚。铸造的时候需要两三百人同时操作. 这说明了什么？ 特点一：规模大 世界上现存最大的青铜器——司母戊鼎 酒　 器 盥（guàn)水器 乐器 铜镜 《中国历史》（七年级