《建筑设安装》课程标准2013--钱勇.docVIP

《建筑设备安装》课程标准 一、课程名称 建筑设备安装 二、适用专业 中等职业学校建筑工程施工专业 1、前言 1.1 课程标准 本课程是中等职业学校建筑工程施工专业的一门核心课程，其作用主要在于让学生掌握现代建筑物中的给水、排水、电气照明设备等基本知识；理解各系统基本的设计原理及建筑物内的通风与空调等的基础知识；能够识读建筑设备安装专业施工图；了解建筑设备安装与建筑结构之间的相互配合与协调；能够按照图纸进行正确的施工。 1.2 设计思路 本课程的总体设计思路是，以建筑工程施工专业相关工作任务和职业能力分析为依据，确定课程目标，设计课程内容，通过工作任务来整合相关知识与技能，将该课程设计成任务引领型课程。 本课程的相关工作任务是以建筑工程施工中建筑设备安装的内容与过程作为主线进行划分和设计，以给水、排水和电气照明系统的安装工艺为重点教学项目，按管材连接、管道敷设、设备安装、系统安装与调试等逐步递进的工作任务来组织教学，有利于学生循环渐进地认识和掌握建筑设备安装的主要技能和工艺要求。 本课程立足培养学生的实际动手能力，以水电设备安装岗位职业能力考核标准为知识和技能学习深浅度的衡量依据，通过对实际工程的现场参观，结合校内实训中心的安装操作实训，使学生达到看懂建筑设备施工图，掌握管道，设备和电路的安装方法和施工过程，了解各系统的运行，能够将建筑结构工程与建筑设备工程进行合理的配合。 本课程建议课时为68时课。 2、课程目标 通过本课程学习，掌握现代常用建筑水电设备安装的基本知识，能够识读一般的民用建筑和公共建筑的设备施工图；了解建筑设备施工图各系统的简单设计原理；并学会如何按照施工图进行常用的管线布置和敷设安装；使学生具有建筑设备的基础知识；具备将建筑设备与建筑结构之间合理配合的施工能力，为发展专门代方向的职业能力奠定基础，培养学生良好的职业素养，使学生养成认真、负责、善于沟通和协作的思想品质，树立服务意识，在此基础上具备相应的职业能力，能适应以后出去工作的需要。 2.1 知识目标 ● 掌握建筑设备制图的基础知识 ● 掌握水电安装要求的基本知识 ● 掌握各类建筑设备的施工工序 ● 了解建筑设备安装的要求、步骤及验收要点 2.2 技能目标 ● 能读懂常用的建筑设备施工图，能现场绘制简单的建筑设备施工图 ● 能理解建筑设备中各系统的设计原理 ● 会使用建筑设备安装所用到的基本工具 ● 能理解简单建筑设备安装的基本原理 ● 会根据施工图进行常用建筑设备管线的布置、敷设和安装 ● 能协助协调建筑结构工程与建筑设备工程的配合 ● 具备现场管理的基本能力 ● 能对施工完毕的建筑设备进行验收 2.3 素质目标 ● 具有施工现场的责任意识、安全意识、团队意识、合作意识，具备现场的协调能力 ● 养成良好的职业习惯，到达现场施工员的素质要求 ● 能处理一些在施工现场遇到的简单问题 3、课程内容和要求 序号 工作任务 知识要求 技能要求 学时 1 建筑设备安装识图基本知识 熟悉管道的单、双线图 熟悉管道附件图 熟悉管道轴测图 看懂并能绘制管道的单、双线图 看懂并能绘制管道的各类附件图 看懂并能绘制管道轴测图 6 2 建筑给排水系统 熟悉建筑给水系统 熟悉消防给水系统 熟悉热水给水系统 熟悉排水系统 熟悉给排水施工图 能认识建筑给排水系统热水系统及消防系统的管材、管件与附件 能掌握室内给水工程的各类用途 能掌握消防给水系统的分类与用途以及消防系统安装的要求 能正确安装热水系统 能掌握排水系统的分类及正常的安装要求 能正确识读现场给排水施工图 40 3 暖通工程 系统 熟悉通风空调系统的分类 熟悉通风空调管道系统安装 能正确掌握通风空调系统的分类 能正确认识各类通风空调系统的 使用场合 知道通风空调管道系统安装要求 4 4 建筑电气 系统 熟悉建筑照明系统的要求 熟悉建筑智能化系统的要求 知道照明系统的安装要求 会按施工图安装简单的照明系统 知道建筑智能化系统的使用要求 10 其它 机动 4 考核评价 4 总课时 68 4、实施建议 4.1 教材编写 （1）应依据本课程标准编写教材。 （2）教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。 （3）教材应根据建筑工程施工专业学生在建筑设备方面的知识需求，设置全面、合理、够用的课程内容，课程应加大参观实践的环节，增强学生的感性认识，以便增强学生适应工作岗位的能力。 （4）教材应以学生对知识需求为本，理论知识以够用为原则，文字宜简明扼要，原理通俗易懂，易于理解，增强实践应用环节，力求图文并茂，增强学生的感性认识，各个章节均要有一套简单的典型施工图，以便使各个部分成为一个完整的独立体系。 （5）教材中的活动设计要有可操作性，既要结合专业，又要富有新意，增强学生的参与和操作环节，以提高学生的