临安第五项目简报幼儿园.docVIP

2014下半年临安市教师专业发展培训 项目简报 （第五期） 主办：临安市教师进修学校 承办：锦城中心幼儿园 粮食局幼儿园 2014年1月5日 项目概述 导师风采 过程管理 博文天地 研修成果 项目概述 培训意义 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，根据《浙江省中小学教师队伍建设“十二五”规划（2011-2015）》要求，浙江省中小学教师继续教育 此次培训围绕教育改革与发展的中心任务，紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，临安市教师进修学校联合锦城中心幼儿园和粮食局幼儿园一所公办省级示范幼儿园，一所民办市级示范幼儿园。通过基地实践培训方式，对全市幼儿园教师实施职后 本次培训对象为临安市民办幼儿园教师。参训教师30人。 基地简介 锦城镇中心幼儿园简介 临安市锦城中心幼儿园是临安市教育局直属的一所幼儿园。2008年成立临安市天目学前教育集团，目前集团拥有锦城中心幼儿园本部、春天娃娃部和左邻有右里分部，共32个班级的办园规模。我园是集团的早教中心，也是杭州市托幼一体化实验基地。幼儿园现有教职工123人，专任教师77人，保健医生4人，专职保安4人，保教人员配备充足，人人持证上岗，专任教师学历合格率100%，本科学历达52.2%。教师中先后有人次分别获得称号假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。 让我们和孩子一起共同成长！ 邓芳导师寄语： 愿你们像绘本中的“花婆婆”一样，播撒爱的种子，做一件让世界变得更美丽的事情！ 骆丽萍导师寄语 经过这次培训，愿你们在幼教行业中越走越顺，更加自信，更加美丽，不断进步成长！ 过程管理 实训基地是学员成长的摇篮，课堂是学员成长的主阵地。理论学习结束后，学员8~10人为一组，奔赴各个教学实践基地。采用“导师引领——同伴协助——课堂展示——结业汇报”的实践模式，取得满意的效果。 “刀剑须磨方显锋刃，课堂须磨方显高效。”基地实践的磨练，让学员积聚成长的能量。磨是教师专业成长的一种历练，是专业水平提升的一个抓手，更是教师们团结协作共同成长的主打平台。五天的基地生活不仅让学员感受独特的校园文化，学习资深幼教前辈教育的方法策略，而且导师真正成为学员永久的学习伙伴！ 建立机制 营造氛围 精选基地 聘请导师 组建班委 设置QQ群 走进基地 导师引领 聆听示范 师徒结对 同伴互助 协同提升参 结业汇报 资料归档 汇报展示 表彰先进 上传作业 资料梳理 博文天地——优秀博文 紧张而有序培训生活 七色花幼儿园 汪江莲 2014年12月1日，我们参加由临安市教育局组织的第六期幼儿园教师90学时的实践培训，今天是培训的第一天，一大早，学员们已聚在锦城中心幼儿园会议室，开始了一天的实践活动。 首先是我们的班主任朱小华老师介绍一周的学习安排以及注意事项，例如：内容安排、实践基地职责、实践导师职责以及培训学员职责等等，实习基地有两个，基地幼儿园陶沫兰和楼健儿园长都来到现场。 随后我们和朱老师一起到了实习基地粮食局幼儿园，走进幼儿园首先听到的是当今很流行的小苹果的，孩子们和老师一起开心的在运动。园内老师们都很亲切，特别是我们楼园长非常好，园长介绍了两位导师的情况，一位是教研大组成员王老师，一位是临安市骨干教师鲍老师。 时间安排非常紧凑，接下来是观摩两位导师的展示课。鲍老师的语言活动《熊叔叔的生日派对》，活动内容能根据幼儿的年龄特点， 利用多媒体教学手段，充分激发孩子语言表达的欲望，鲍老师丰富的教学经验，以及课堂上的随机应变都给我留下了深刻的印象。 接着是指导教师王老师的数学活动《快乐搭一搭》，王老师凭借着自己丰富的教学经验，她教态亲切，但又具有很强的逻辑思维，整个活动收放自如，衔接的很流畅，重点突出，孩子们的创新思维很好地得到发展，值得我这个新老师好好学习。 第一天的培训生活就这样紧张而有序的结束了，在学习和交流中的，让我吸取了知识更新了理念，相信我们在之后四天的培训日子里，会有更多的收获。 2014年12月1日 走进实践基地 收获颇丰 妇联幼儿园 邹 敏 今天是我们专业发展９０学时集中培训的第一天，内容的安排是导师上示范课。上午是陶老师的城里来了大恐龙，我非常喜欢陶老师的这节课，因为它环节紧扣，幼儿的积极性比较高，让孩子们既对大恐龙有了一些基本特征的认识，也对恐龙来到大城市会发生什么样的情况，让幼儿