21、爬山.ppt

成功目标 1、我能扫清文字障碍，初步感知课文内容。 2、我要理解“似懂非懂、慢条斯理、凝视、灯火辉煌”等词语。 3、我一定能流利地朗读课文。 自学指导一（5分钟） 指名朗读课文，要求：读准生 字，不读破句。 自学检测一（10分钟） 1、认一认。 斯 凝 煮 蝉 哲 燃 智 慧 逞 崎 岖 煌 2、组词。 3、读一读。 慢条斯理 凝视 煮熟 蝉声崎岖 哲学家 辉煌 智慧 逞强 似懂非懂 若隐若现 一五一十 四、词语意思。 1、似懂非懂：好像懂，又好像不懂。 2、若隐若现：好像隐蔽着，又好像显露着。 3慢条斯理：说话或做事慢慢吞吞，不慌不忙。 4、自以为是：自己认为是正确的。 5、一五一十：比喻从头到尾，一点不漏。 6、崎岖：地面高低不平。 自学指导二（2分钟） 默读课文，说说课文讲了 一件什么事。 自学检测一（3分钟） 说说课文讲了一件什么事。 二十六年前的一个清晨，父亲带我去爬山，在爬山的过程中，父亲教育我，启发我。直到晚上，我们父子二人才回到家。 自学指导三（3分钟） 浏览课文，按照“回忆→上山→下山→回到家”把课文分成四部分，并说说每部分的意思。 自学检测三（4分钟） 第一部分（1）：父亲带我去爬山。 第二部分（2-7）：上山过程中，父亲对我的教育。 第三部分（8-9）：下山途中，父亲对我的启 发。 第四部分（10）：天很晚了，我们才回家。 自学指导四（1分钟） 齐读第一段，说说你读懂了什 么？ 自学检测四（2分钟） 你读懂了什么？ 爬山的时间、人物； 父亲是一个热爱大自然、疼爱我的人。 谢谢 成功目标（要想学习好，目标不可少） 1、理解课文内容，体会父亲说的话的含义。 2、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。 自学指导 自由读课文，找出父亲说的话做上记号，说说父亲是在什么地方、什么情况下说的。 自学检测 父亲说的话： 一、对于我们爱流汗的人来说……我们爬山是为了征服自己。 二、爬到山顶固然令人高兴……重要的是你是否尽了力。 三、如果你只是急着下山，又怎能欣赏沿途的美景呢？ 大自然的美景……最后用你的脑袋去思考。 读父亲第一次说的话，思考： 1、我们爬山与别人有什么不同？ 2、“征服山”和“征服自己”是什么意思？ 3、父亲的后一句话怎样理解？ 1、我们爬山与别人有什么不同？ 2、“征服山”和“征服自己”是什么意思？ “征服山”是指爬上山顶； “征服自己”是指要有自信心，尽自己最大的努力去爬。 3、父亲的后一句话怎样理解？ 做事要自信，要努力去做。 读父亲第二次说的话，思考： 1、父亲说这话是什么意思？ 2、“我”理解了吗？ 3、你有类似的经历吗？ 1、父亲说这话是什么意思？ 含义：做任何事，最重要的是在过程中去努力，而结果并不是最重要的。 2、“我”理解了吗？ 3、你有类似的经历吗？ 默读8-9自然段，想一想：父亲为什么要说这些话？父亲启发我怎样去欣赏沿途的美景？ 父亲为什么要说这些话？ 因为我逞强地又跑又跳，急着下山。 父亲启发我怎样去欣赏沿途的美景？ 大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。 齐读最后一自然段，联系上下文说说，你是怎样理解最后一句话的。 联系上下文说说，你是怎样理解最后一句话的。 “山的沉静”是指山坚定，不动摇。 “智慧”是指懂得了做事要尽自己最大的努力，以及明白了欣赏大自然的方法。 1、学了这篇课文，你懂得了一个什么道理？ 不论遇到什么事，都要有信心，尽自己最大的努力去做。 2、联系实际，