人物传记阅读(一)信息筛选与整合(五稿).ppt

人物传记阅读（一） 信息筛选与整合 试题回顾 高三一模考试文本《徐中舒：我的治学之路》 ◆题目：材料展现了徐中舒怎样的精神品格和 学者风范？请结合材料简要分析。（6分） 示例1 （2分卷） 失分剖析 1.筛选信息不全，遗漏大量信息要点； 2.缺乏对信息要点的有效整合。 示例2 （3分卷） 失分剖析 缺乏对信息要点的定性归纳，停留于简单地摘录罗列； 示例3 （2分卷） 失分剖析 1.定量分析过于繁琐，缺乏对信息要点的有效整合； 2.定性不准确，对信息要点的解读不当； 由此观之，我们做传主特点概括分析题时存在的问题主要体现在三个方面： 1.筛选信息不全，遗漏信息要点； 2.缺乏定性归纳或定性不准确； 3.定量分析太繁琐，缺乏对信息的整合。 问题反思 筛 选 整 合 示例1 《忆启功》 官方讣告中为什么称启功先生为“国学大师”？请概括分析。（6分） 关键词：国学大师 国学领域 成就高、地位高 边做边悟 1. 审读题干，要注意抓住关键词并解读内涵。 2. 题干的要求能提示信息区间和答题角度。 ②启功先生生前担任了中国书协的最高职务，他潜心研究传统书法艺术，临习大量碑帖，不知疲倦地耕耘，形成了俊朗、清秀、端雅的“启体”风格。他的书法作品在各个社会场合中存在，并为各个社会阶层的人们传阅和珍藏。不仅如此，启功先生将学术触角辐射到古典文献、文字、音韵、训诂、历史、文物鉴定、红学、诗词、书画等，几乎涵盖了传统文化研究和创作的所有领域。 　　 　　③他根据各个领域的实际情况，讲事实、重本质、析源流，因而在每一个领域都取得了极高的建树。比如，《汉语现象论丛》大概是自语法学建立以来唯一一部真正立足于汉语实际的语言学著作，系统论述了汉语使用中许多独特而有趣的语言现象。又如，《论书绝句》只有100首七绝的诗文和注释，中肯地评价书家成就、碑帖真伪、流派渊源，提出“透过刀锋看笔锋”、“一从证得黄金律”等著名的论断。最后，我们发现，在任何一种学科的研究中评价启功先生都是不够全面的，而相关的领域都有他的影子清晰存在！这也让我们想起了，他去世后的官方讣告中有“国学大师”的名号，至于民间，或许还会更加直接地冠以“最后一位”的限定语吧。 ⑤他根据各个领域的实际情况，讲事实、重本质、析源流，因 而在每一个领域都取得了极高的建树。 ③他的书法作品在各个社会场合中存在，并为各个社会阶层的 人们传阅和珍藏。 ①启功先生生前担任了中国书协的最高职务。 ②他潜心研究传统书法艺术，形成了俊朗、清秀、端雅的“启 体”风格。 ④他的学术触角几乎涵盖了传统文化研究和创作的所有领域。 合 并 1.书法造诣 2.治学范围 3.学术成就 提 取 定 性 1.书法造诣高 2.治学范围广 3.学术成就大 ＋ 定量分析 压缩 删减 替换 ⑥相关的领域都有他的影子清晰存在。