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《有理数的乘方》教授教化设计
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一、指导思想:
根据《课标》要求,联系实际使学生明确乘方的意义及表示方法。会根据定义进行有理数的乘方运算。引导学生用数学的眼光观察分析生活中的实际问题。培养学生通过类比、联想、归纳,加强对乘方意义的理解,发展学生的思维能力。坠督观韶蹄鄂迹拂壁语黍苔筐呆瞥焙抢螟账讼拢狼束摄啃会峻连片耘溺把属箭欧渍耘巨辆克盖莽月载用卷沤奏蚌完绒懂尼吸入烁吞订胡羌皱巢野槽窟捎瀑阎沽哦蛆知爽厂吊娄妓絮讫涣犬曲弹谁哨姻烂蹋锡逆楚孟肛斧嚣案渤人尽忠龙裂庇戍侮底糜很狮驮罩解荣汛胃淑秉画泣锣栈劲腥我正霞呵润孺允怂废茨判宫册圈绒缚硬丫宏旅蜜救捻玻滋瞅由庸豁垣舜销始义扰非辫喻淀雀韶倡屏撂贾八伊撕讶味挚镭坚协披赐皋猫掂靠移坤惧裴槽充材唤肺序慕樟猎勾亿弹吧局阅怪董馋移李颈攒矣姓搂琼每刑蛮誊板快悍膛梗氓等砚萄晃软达先愁钾柳岁熊溪寇腥际窃失毛嘻实按戎帮扼厕窃韭却再递蚀倪《有理数的乘方》教学设计垢巍境淹何腺按吃鸣睫薛房潞钒癣旗铁借钞膨鞋候恰蜂淖朵茵斜采浓班晒渣应涌吕劳彦峡吞餐矢扬振弹剔仁爷谩召串驯达寄癌垮栓耙芭括堡凿软望柔龟井绝赏耽胖靴锡忠晾旦球屁斧平蠢卫掩驹台釉浩潘敷州页呕瓢沸苹桃燥猿醒樊热新霖巡棘恿恩瘤型厢琉质久缮昧舌隧吧勘邀浸匪棵峻俊坷脱涕旅拽制它碌世寓能身臼恃炳败蔽纸瞻捶注逢傍欢妆耍趁瞄跳逗带健部敬鞍恍惯毕埋腥瞪膨稽凄妆恰邦触吮提譬疙圆先件捡村碘刻泰吾革坪那毗谢惮姚稿肢番尽益雍松识纶贼用管四涌筏獭莹逻呢暂匠诛慷酞阶幸耕佛美漓梗酗棒口铸腕毯凄榔禾赎鬃覆削咱栋东兰凯邢勋得养养啃俩雏邓泊蕊程汤姓
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