能龙教育云录播产品培训资料4.22讲义.pptx

云录播产品培训资料 能龙教育 项目部 2016.4.22 目录 CONTENTS 云录播专递课堂 政策背景 云录播紧贴政策需求，为“三大课堂”提供有力保障 云录播名师课堂 云录播名校网络课堂 通过建设一套云录播系统，名师在授 课端教学，画面与声音通过转播服务 器转发，支撑名师课堂的大规模直播、 录播、点播广播，满足广大中小学用 户的需求！ 通过在名校、偏远山区多家学校之间建立云录播系统，实现同步课程“专递课堂”、一校带多校，实现完全解决边远地区师资匮乏、教育信息化程度低的难题！ 通过云录播系统将优秀教学过程进行全程完整记录，并将资源按类别上传至教学视频应用服务平台，学生通过网络平台可直播及点播，实现名校网络课堂全网共享共学。 同时实现远程课程评价，专业评课与分析，全面提升教学质量与水平！ OPTION 01 OPTION 02 OPTION 03 解决方案 基于云端的录播整体解决方案 空中课堂 直播点播 教学评估 精品课件制作 课程评价 应用数据库 认证平台 基础信息库 资源库 主讲教室 听课教室1 听课教室N 主讲教室 主讲/听课教室1 主讲/听课教室N 方式1 方式2 能龙云录播平台 以提供课堂直播、录播、课程编辑、课堂互动、课程评价、视频会议等综合功能，超强兼容性，不需添加任何硬件模块，兼容国内外主流视频会议及录播系统设备！ 产品概述 产品介绍：能龙互动录播系统以图像分析与处理技术为核心，建立高清录播教室，是一个全自动录播系统。录播系统为用户提供了自动跟踪系统、多机位场景智能导播，课程录制，课堂直播、课件后期编辑、视频点播、多方互动的一系列应用解决方案，最终形成全自动、智能的课程资源建设和应用平台。 云录播系统构成 系统拓扑图 产品概述 授课端 主讲教室作为授课端，教室内的显示器以多分屏的形式呈现多间听课教室学生画面。主讲教师的音视频实现传输到各个听课端，当主讲教室学生起立发言时，系统自动切换到学生画面，此时其他听课端可实时观看主讲教室师生交流画面 系统建设 听课端 听课端教室中主要配置学生摄像镜头用来捕捉学生实时画面（也可配置4机位），当一套互动录播系统中拥有多间听课端教室时，可以配备一名管理员对所有听课教室进行实时管理，当某个听课端教室有学生起立发言时，对其进行广播。如果每间参与互动的教室配置了全自动录播系统，便可实现无人值守，全自动远程互动画面切换。 系统建设 中心机房 在城市主干学校机房中配置一台能龙多点控制单元，用来转发整个系统中的音视频数据流以及全自动跟踪信息。资源管理平台也部署在中心机房中，用来搜集整理该区域中各录播系统的课件素材。各校教室可将录制好的课程上传的资源管理平台中进行资源的共享以及管理。 系统建设 新建精品录播互动教室 在精品课堂录播系统中增加一台多点控制单元，便可实现某个区域中多台录播主机的互联功能。1对1及1对多教室之间的互动高清同步课堂教学活动，通过录播系统，实现专业课程点评、分析，远程课程评价！ 项目设计 改造已建成无互动功能为互动型的录播教室 机房设备改造：增加一台具有H.323视频会议功能的“在线听课终端”，将原有录播主机输出信号接入到在线听课终端中，听课终端将远程教学图像输出到本地显示设备。 教室内部改造：安装一台液晶电视，用来显示远端图像，只是用作听课端的录播教室，可将远端信号接入投影仪或者将电视机壁挂在教室正前方，面向学生。 音频改造：为了使互动音频更加清晰、圆润，避免啸叫的产生，我们增加一台录播专用的远端声音处理器，使得本地音频和远端音频都能清晰的呈现 项目设计 对已建成的录播教室可做双向互动改造，改造后系统实现原录播设备不具备的一系列功能 ，包括网络教学监督等。 通过搭建MCU与资源管理平台，各校教学资源管理及视频会议功能； 区县名校或培训点可实现远程接入，推动“专递课堂”，解决各校师资不均衡问题； 对资金缺乏的地区与学校，仅需安装听课盒子、摄像头、电视机即可互动教学帮扶！ 教育局统一搭平台，集中管控 名校端 设备改造或新建双向互动设备 其他学校 设备改造或新建听课设备 项目设计 序号 产品名称 规格型号 数量 1 高清录播服务器 TRS400 1台 2 TRS录播服务器软件V1.0 V1.0 1套 3 智能图像跟踪系统 ATS-306 1台 4 ATS自动跟踪软件V1.0 V1.0 1套 5 高清摄像机 HD300 2台 6 全景摄像机 HD100 2台 7 定位摄像机 ATS-PC100 5个 8 多媒体中控 MC-2012 1台 9 数字音频处理器 VHS 1台 10 吊装麦克风 JMC-420 6套 11 VDS导播软件V1.0 V1.0 1套 12 功放 Mk220 1台 13 音箱 M650 1对 14 视频线 75-5　 1批 15 多点互动单元MC