我的大师长教师活点滴.docVIP

我的大学生活点滴 ?????? 再过一个多月，四年的大学生活即将离我而去，回首大学四年，生活学习中的点点滴滴仿佛依然历历在目。快乐无知、踌躇满志的大一，激情彭湃、充实忙碌的大二，投身实践、积极进取的大三，黯淡无味、踏实工作的大四。在这人生中“黄金般”的四年里，我学习到了以前从没有学到的知识，做过了以前从没有做过的事，认识了很多很好的同学、朋友和老师，同时我的专业素养与实践动手能力得到了很大提高，思想上也有了翻天覆地的变化。这些对我以后个人能力的展示与工作选择，以及为人处事与人际交往方面都有着深远的影响。在这大学四年里，我觉得有四点必须提一下：?????? 1、关于兴趣与课外活动?????? 最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。唯有接触你才能尝试，唯有尝试你才能找到自己的最爱。而我觉得大学正是这样一个可以让自己接触并尝试众多领域的独一无二的场所。因此，我们应当更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源（除了纸质书籍以外，电子读物更为重要，因为它的更新更为迅速，覆盖领域更广）、旁听课程、搜索网络、听讲座、做兼职、参加社团活动、与朋友交流、加入电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的“牛人”。?????? 大一的时候，如果我没有听杨晓林教授关于电子设计方面的讲演，如果我没有参加电子爱好者协会，走进创新实验室，如果我只是乖乖地上课，专心地学习，不注重实践动手能力的培养，而今必然在就业路途百受挫折。同样，如果我没有加入校学生工作助理的行列，协助学生处老师处理学生日常工作，协助学生资助管理中心老师整理学生贷款资料，成为一名学生公寓辅导员，而今我的人际网络可能会是很窄，不会认识到那么多好朋友，处事也不会像现在这样细致。?????? 在课堂之外，学生很少能有和老师接触的机会，大部分老师下课就急急忙忙赶班车回家了（也许这是江大的“特点”吧），我觉得这在很大程度上减少了学生学习的途径。希望能够增加学生和老师之间交流的空间，比如搞一个学生和老师交流的固定时间和场所，我想这很有必要。 ?????? 2、关于课程学习?????? 每当考虑到工作的事情，如果真的光凭课堂上学到的知识去，一定是不会被企业所认同的。是否是说课堂上学的东西都是过时的，都没有用处了呢？我并不这样认为，我曾经看过Google中国研究院院长李开复先生写给中国学生的一封信中关于学习基础知识的看法，我非常的赞同。?????? 文中指出：“如果说大学是一个学习和进步的平台，那么，这个平台的地基就是大学里的基础课程。在大学期间，同学们一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程。在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。最后，在许多的中国大学里，教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验。”?????? 数学英语是学习理工都需要掌握好的两门核心基础课程。对我们工科生，英语的作用就尤为明显，当你要深入了解学习一种技术或者一个领域的时候，能给你查阅的中文资料是很有限的，而更多是英文文献（其实有很多中文资料都是根据对英文原文的翻译）。比如，我们随便做个什么电子小制作，里面用到的元器件参数手册几乎全部是英文PDF。所以，大家一定要把英语学好，如果你要从事电子电路系统设计等相关方面的工作的话，对应的专业性英语就很重要了。?????? 还有就是一定不能放松专业基础课程的学习，模电、数电、高频一个都不能少，C语言一定要学好，单片机、DSP、EDA最好要根据自己的爱好熟练掌握一到两个，对于的一些应用开发软件大家也要会使用，学校经常用到的比如Protel 99 SE、EWB、Multisim、PROTUES、MaxplusII、Keil C等，而工作中更多的会用到OrCAD、 PADS、TINA等功能较为强大的软件，还有就是画流程图建议大家用Visio，相当方便。?????? 总之，基础课程学习很重要，基本的软件要会使用，这样会让工作效率事半功倍。现在我们工作了，也会把以前的一些基础课程的课本当作工具书使用，对老师遗漏和我们以前学得不扎实的知识再作补充学习和巩固。 ????? 3、关于实验室与文献资源?????? 说到实验室，我是深有体会的。工作以后才发现学校实验室的条件实在是太好太优越了！在这里提醒学弟学妹们，大家一定要珍惜实验室的好条件，充分利用实验室资源啊！?????? 工作以后什么仪器都是共用的，十来个人搞不好就一套设备，还不是你想要什么设备都有的，公司是能不买的就不买。而且元器件种类也少得可怜，每次要什么除了要写申请以外，还要看