14教材文言文考点对应训练中考景物类.doc

教材文言文考点对应训练——中考景物类 1．选取写景类文章作为试题阅读文本的试卷，有日趋增多的可能。阅读材料的选取，会逐步由课内向课外延伸，但会比较谨慎。 2．试题以考查学生对文言文的积累、理解和领悟为主，命题会由知识立意向能力立意发展，而且更加突出能力立意方面的试题。 3．常见实词的含义、常用虚词的用法、重点句子的翻译、文章内容的理解是命题常规；内容的理解主要指归纳要点、概括中心、理清结构。 4．写景类文本阅读试题的特色将体现在：设置概括文章景物特点、把握作者写景思路方面的题目。当然，也要注意涉及作者思想感情与文章表达特点方面的试题。 5．从题型看，主客观兼而有之，仍然会是以主观题为主。填写题是写景类文本阅读题的常见题型。答案唯一的客观性试题将会逐渐减少，考查发散思维创新思维能力而答案多元化的主观性试题会有所增加。 阅读文章，完成下列题目。 小石潭记 柳宗元　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上， 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 一、(2006·贵州遵义) 1．解释下列句中加点的词。 ①伐竹取道________ ②下见小潭________ ③潭中鱼可百许头________ ④以其境过清________ [答案]　①砍伐　②出现　③大约　④冷清 2．翻译下列句子。 ①日光下澈，影布石上，佁然不动。 ________________________________________________________________________ ②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 ________________________________________________________________________ [答案]　①阳光直接射到水底，鱼的影子映在潭底石上，呆呆地不动。②从石潭这里向西南方远望，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 3．本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]　观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。 二、(2007·广西南宁) 4．解释下列句中加点的词。 (1)水尤清冽________ (2)往来翕忽________ [答案]　(1)特别　(2)轻快敏捷的样子(或轻快敏捷) 5．下列句中加点词意义相同的一组是(　　) A．伐竹取道 齐师伐我 B．乃记之而去 停数日，乃去 C．不可知其源 其真无马邪？其真不知马也 D．以其境过清 属予作文以记之 [答案]　B. 动词，离开。(A. 砍伐/攻打；C. 代词，它的/副词，难道；D. 连词，因为、由于/连词，来) 6．用现代汉语翻译文中画线的句子。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]　(从)小石潭向西南方向远望，(只见流入潭中的溪水)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌(行进)，可以看见(溪水)时而现出来，时而被遮住(“明灭可见”也可译为“时隐时现”)。 7．简要分析第②段景物描写的特点。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]　动静结合、情景交融、衬托。 三、(2008·内蒙古通辽) 8．下列句中加点词意义相同的一组是(　　) A．伐竹取道　齐师伐我 B．乃记之而去