(全国通用)2016届高考数学二轮复习 第一部分 微专题强化练 专题18 算法框图与复数(含解析).docVIP

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  • 2017-06-01 发布于湖北
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(全国通用)2016届高考数学二轮复习 第一部分 微专题强化练 专题18 算法框图与复数(含解析).doc

【走向高考】(全国通用)2016高考数学二轮复习 第一部分 微专题强化练 专题18 算法框图与复数(含解析) 一、选择题 1.(2015·河南六市联考)如果复数(其中i为虚数单位,b为实数)的实部和虚部互为相反数,那么b等于(  ) A.-6 B. C.- D.2 [答案] C [解析] 考查复数的概念与运算,先化为代数形式,再利用“相反数”列方程求解. ==,由2-2b=4+b,得b=-,选C. 2.(文)(2015·新课标理,2)若a为实数,且(2+ai)(a-2i)=-4i,则a=(  ) A.-1 B.0 C.1 D.2 [答案] B [解析] 考查复数的运算与复数相等的条件. 由已知得4a+(a2-4)i=-4i,所以4a=0,a2-4=-4,解得a=0,故选B. (理)(2015·商丘市二模)复数z为纯虚数,若(3-i)·z=a+i(i为虚数单位),则实数a的值为(  ) A. B.3 C.- D.-3 [答案] A [解析] z===, z为纯虚数,3a-1=0,解得a=. [方法点拨] 1.解决复数的概念与运算问题,一般都是直接用运算法则求或用复数相等的条件求解.一般是先变形分离出实部和虚部,把复数的非代数形式化为代数形式.然后再根据条件,列方程或方程组. 2.熟记复数表示实数、纯虚数的条件,复数相等的条件、共轭复数及复数的几何意义是解决复数问题的关键.

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