第二节意识作用.pptVIP

* 第二节：意识的作用 1999年神州一号飞船 2001年神州二号飞船，首次在飞船上进行了微重力环境下的空间生命科学、空间材料、空间天文和物理等领域的实验 2002年神州三号飞船，能够听令返回 2003年神州四号飞船 2003年神州五号载人飞船 阅读教材第38页本节课第一个探究活动。思考: (1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明? 最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头脑中形成了对建筑物的主观构造，形成了计划、草图。而蜜蜂再灵巧，也只是本能地去建筑蜂房，而不会先形成对蜂房的认识而去建筑。 一、人能够能动地 认识 世界 1、人能够能动地 认识 世界 (2)马克思的这段话说明了什么? 马克思这段话说明：人比动物高明的地方在于：人的意识具有目的性和计划性、主动性和创造性，能够指导人们顺利开展实践活动。 ①、意识活动具有目的性和计划性（不同于动物的本能活动） 如何理解呢？ 人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。这与动物纯粹无目的的本能的活动是有着本质的区别的。 ②意识活动具有主动性和自觉创造性（不同于动物的适应性活动） 如何理解呢？ 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，只有当人们的实践活动需要时，人们才会去主动地反映它。 ③意识不仅能反映事物的外部现象，而