导学案--一定物质的量浓度.docVIP

卓资县职业中学导学案 班级_____姓名_________ 科目：基础化学 主备：任建新 审核： 日期： 课 题： 物质的量浓度 【学习目标】 1、理解物质的量浓度的基本含义， 2、掌握物质的量浓度单计算和溶液稀释时有关的计算 3、初步学会容量瓶的使用方法和技能 学习指导 学习内容与过程 纠错笔记 【导入语】 【重难点提示、解析】 预习学法指导： 【自研自探】 【自学自读】 【稳固知新 【自主质疑】 【独立释疑】 C层只完成带*的题目 A层必做题 【自主解疑】 写下你预习中的疑难问题 【合作解疑】 【教师追问1】 【对学】独学任务完成的同学先交流研讨。 【群学】全组独学结束后组长带领合作学习。 【易错点】 【教师追问2】 【教师追问3】 【备展要求】1、判断题 组长根据老师分配的展示任务难度，在组内在此小分工，确定板书、讲解、质疑、点评人员。让承担展示任务的同学先在组内预展，全组帮助完善，纠正。尽量做到对展示内容熟化，脱稿，精彩、生动。 预习案 第一步:独学 在生产和科学实验中，我们经常要使用溶液，为了表明溶液中溶质和溶剂之间的量的关系，需要使用表示溶液组成的物理量。溶液中溶质的质量分数（ω）就是这样一个物理量，它是 知识点一： ? ? ? 以单位体积溶液里所含溶质的________来表示溶液组成的物理量，叫做溶质的物质的量浓度。 公式： 单位： 知识点二： 容量瓶使用六忌： 知识点三： 配制一定物质的量浓度的溶液的步骤： 第二步：合作探究（对学、群学） 合作探究一： 将342g C12H22O11 （蔗糖）溶解在1L水中，所得的溶液中溶质的物质的量浓度是否为1mol/L 2．从1L 1mol/L C12H22O11 （蔗糖）溶液中，取出100ml，取出的溶液中C12H22O11 物质的量浓度是多少？ 这个探究体现出了溶液的那些性质？ 能推出物质的量浓度的公式是什么？ 合作探究二： 将1L 1mol/L的NaCl溶液稀释到0.5mol/L，这时，溶液的物质的量浓度是多少呢？ （此时，溶液中的溶质的物质的量是否发生了变化？） 合作探究三： 如何配制100ml, 1.00mol/L的NaCl溶液? 分析探究： 1. 实验过程中需要什么仪器？2. 实验步骤如何进行？ 1、你能写出容量瓶使用六忌吗？ 2、你能写出在溶液配制的过程中，玻璃棒的重要作用吗？ 第三步：教师点拨（各小组梳理汇总不会的问题，组长派人板书到本组板面上。） 第四步：基础达标检测与训练 第五步：分配展示任务： 一组： 二组： 三组： 四组： 五组： 第六步：总结评价 【学法指导】学生总结梳理，教师拓展提升。 一定物质的量浓度溶液的配制步骤 学习内容与过程 纠错笔记 用3-5分钟把展示内容在组内再准备一下，并派人提前写板书。 【展示要求】 板书规范 自信大方 声音洪亮 质疑对抗 互动精彩 【为您点拨疑难】 【答疑解惑】 【易错点】 【易混点】 展示案 一、分组备展： 二、分组展示： 三、巩固练习： 判断题 ⑴将1gNaCl溶于水制成1L溶液 ，则C=1mol/L ⑵将1molNaCl溶于1L水中，则C=1mol/L ⑶若从1L 1 mol/L的NaOH溶液中取出20mL，则 C= 1mol/L （4）下列溶液中Cl—浓度与50 mL 1 mol/L AlCl3溶液中Cl —浓度相等的是 ( ) A．150 mL 1 mol/L的NaCl溶液 B. 75 mL 2 mol/L NH4Cl溶液 C. 150 mL 3 mol/L的KCl溶液 D. 75 mL 1 mol/L 的FeCl3溶液 四、总结评价： 学习指导 学习内容与过程 纠错栏 【对子帮扶】 【扶弱济困】 【人人达标】 【挑战一下自己！】 反馈达标案 分层检测（A、B、C三层，分必答和选答题） A层 1．关于容量瓶的使用，下列操作正确的是（ ） Ａ．使用前要检验容量瓶是否漏液 Ｂ．用蒸馏水荡洗后必须要将容量瓶烘干 Ｃ．为了便于操作，浓溶液稀释或固体溶解可直接在容量瓶中进行 Ｄ．为了使所配溶液浓度均匀，定容结束后，手握瓶颈，左右振荡 。 2．下列溶液氯离子的物质的量浓度与50mL 1 mol·L-1氯化铝溶液中氯离子的物质的量浓度相等的是（ ） A．150 mL 1 mol·L-1氯化钠溶液 B．75 mL 1.5 mol·L-1氯化钙溶液 C．150 mL 3 mol·L-1氯化钾溶液 D．5