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范例4: 是的,我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 强调 “我”的努力,不灰心 强调失望次数多。 因为总以为爬上山顶就可以望到大海, 所以每座山顶都是那样富有诱惑力. 范例5 海依然在远方为我喧腾……,一次次漫湿我的枯干的心灵…… 形容对理想的执着追求 形容对理想的渴望 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊,夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… “枯干的心灵”:比喻对理想的渴望。 海潮“漫湿了我枯干的心灵”,就是说, 理想滋润着心灵,使心灵不再枯干,变 得充实而有活力。 “在山的那边,是海”,对“山”和“海”这两个字,“我”小时侯理解的和今天的理解有什么不同? 小的时候指的是单纯的自然界中的山和海;而今天对“海”和“山”的理解分别是指“困难”和“理想”。 范例5: 诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思?作者“爬山”有何象征意义?本诗的言旨是什么? “海”指的是理想的境界;“群山”指的是重重困难;“爬山”比喻艰苦奋斗。诗歌主旨:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要不折不挠地坚持奋斗,理想境界终将会实现。 结合自身生活体验,深刻领悟诗歌所表达的人生哲理 。 谈谈自己为了实现一个目标克服困难的经历或感受。 (这是语文与生活密切联系的一个重要方面,要说真话,诉真情。) 看到“山”你会想到什么呢? 杭州下城文晖路中考语文暑假补习新王牌教育 大山挡住了我们的视线,大山里的 的世界是一个封闭的世界,而大海则 是一个更为广阔的天地。 海的世界 天高任鸟飞 海阔凭鱼跃 大海是如此的雄伟壮阔! 一读意象 三读意蕴 总结反思 二读意境 4、齐读课文 3、指导朗读 1、听读课文 2、自读课文 朗读课文 检查生字词 痴 想 隐 秘 凝 成 诱 惑 喧 腾 一瞬间 chī yīn níng yòu huò xuān shun 痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 枯干 一瞬间 1、给下面的词注音并解释 (chī xiǎng)——发呆地想 (yǐn mì)——隐蔽,不外露。 (tiě qīng)—— 青黑色,多形容人恐惧盛怒或患病时发青的脸色。 (níng chéng)——筑成,建成。 (yòu huò)——(1)使用手段,使人认识模糊而做坏事。(2)吸引;招引。 (xuān téng)——喧闹沸腾。 (kū gān)——干枯;枯槁。 (yī shùn jiān)——一眨眼之间。 小时候,我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢? 妈妈给我说过:海 哦,山那边是海吗? 于是,怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是,我却几乎是哭着回来了 ——在山的那边,依然是山 山那边的山啊,铁青着脸 给我的幻想打了一个零分! 在山的那边,是海! 是用信念凝成的海 今天啊,我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的,我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊,夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边,是海吗? 是的!人们啊,请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边,就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛…… 小时候→(轻声,适当延长),我/常伏在窗口/痴想 ——山那边/是什么呢?↑(声调略上扬,轻声)(语气:要读出孩子天真的口吻) 妈妈给我说过:/海(语气平缓)(要读出母亲的慈祥和蔼) 哦(短而轻声),山那边/是海吗?(略带疑问和憧憬的语气) 于是(略延长),怀着/一种隐秘的想望 有一天/我/终于爬上了/那个山顶(音量适中,声调略上扬) 可是(要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情),我/却几乎是/哭着回来了 ——在山的那边(延长),依然是山 山那边的山啊(语调上扬,声音延长),铁青↓着脸 给我的幻想(连读略快)/打(重读)了/一个/零分!(语速放慢,声调延长,体现出挫折感) 妈妈(轻声),那个海呢?(要充满疑惑) (第一段主要要能够体现出孩子的纯真,对希望的想象憧憬,去追寻希望时的兴奋心情和遇到挫折的极度沮丧懊恼的心情。) 二 在山的那边,是海! 是用/信念凝成的海(声音要比第一段来得大,要体现出一种坚定与自信。) 思考讨论: 1、在山的那边是什么?“山”和“海”的含义是什么? 2、诗歌表达了作者怎样的思想感情? 参考: 1、山——挫折/困难;海——理想/信念 2、要不怕困难,坚持奋斗,才能实现 人生理
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