(江苏专用)2016版高考英语二轮复习 第二部分 语法 专题二 非谓语动词.docVIP

(江苏专用)2016版高考英语二轮复习 第二部分 语法 专题二 非谓语动词.doc

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专题二 非谓语动词 考点1 非谓语动词作状语 1.Like ancient sailors,birds can find their way ________ the sun and the stars.(2015·重庆,11) A.used B.having used C.using D.use 2.When the clerk saw a kind face wrinkled in an apologetic smile,she stood rooted to the ground,________ whether to stay or leave.(2015·湖南,30) A.wondering B.wonder C.to wonder D.wondered 3.________in painting,John didn’t notice evening approaching.(2015·天津,5) A.To absorb B.To be absorbed C.Absorbed D.Absorbing 4.________ for two days,Steve managed to finish his report on schedule.(2015·天津,8) A.To work B.Worked C.To be working D.Having worked 5.________ more about Chinese culture,Jack has decided to take Chinese folk music as an elective course.(2015·福建,28) A.Learn B.Learned C.To learn D.To be learning 6.Time,________ correctly,is money in the bank.(2012·湖南,23) A.to use B.used C.using D.use 考点归纳 1.分词作状语表示时间、原因、条件、结果、伴随或方式、目的、评论性状语等;现在分词表示主动,过去分词表示被动;分词的完成时表示动作先于谓语动词发生。 United,we stand;divided,we fall. 合则立,分则败。(表示条件) He entered the room,following his father (followed by his father). 他进了房间,跟在他爸爸的后面(他爸爸跟在后面)。(表示伴随) She fell off her bike,breaking her left leg. 她从自行车上摔了下来,摔断了左腿。(表示结果) Personally speaking,it’s a good idea! 就我个人而言,我认为这是个好的观点。(评论性状语) 2.不定式作状语主要表示原因、目的、结果、评论性状语等。表原因时通常和形容词连用,如be happy/sorry/surprised/ashamed等;表目的时其前可加上in order或so as (so as to do一般不放在句首);表结果时其前通常与only连用,往往表示出乎意料的结果。 She is interesting to talk to. 和她谈话很有意思。(表示原因) To succeed,one must first of all believe in himself. 要想成功,首先应该自信。(表示目的) Tom took a taxi to the airport,only to find his plane high up in the sky.(2012·四川,6) 汤姆乘出租车去机场,却发现他要乘坐的飞机高高地飞在空中。(表示结果) I’ve never seen such a person,to tell you the truth. 实话告诉你,我从来没有见过这样一个人。(评论性状语) 考点2 非谓语动词作定语 1.Amie Salmon,disabled,is attended throughout her school days by a nurse ________ to guard her.(2014·浙江,14) A.to appoint B.appointing C.appointed D.having appointed 2.There are still many problems ________ before we are ready for a long stay on the Moon.(2014·北京,28) A.solving B.solved C.being s

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