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《爱护牙齿》主题活动设计(中班)
教师:王继兰 单位:尖草坪区营村幼儿园
活动名称:爱护牙齿
活动目标:1、懂得龋齿是怎样形成的及预防龋齿的卫生常识。
2、培养良好的卫生习惯。
3、体会牙齿健康的重要性。
活动重点:了解爱护牙齿的卫生常识。
活动难点:知道龋齿是怎样形成的。
活动准备:1、小镜子。
2、活动前一天将蛋壳2个分别放入醋和水里。
3、爱护牙齿的图片。
活动过程:
一、创设情境,引出话题龋齿的形成。
小实验。师:你们猜猜昨天咱们将2个蛋壳,一个放在水杯里,一个放在醋杯里,蛋壳会有变化吗?
捞出浸在醋里的蛋壳,看看、捏捏、说说有什么变化?
捞出浸在水里的蛋壳,看看、捏捏、说说有什么变化?
讨论:浸在醋里的蛋壳为什么变黑变软?
小结:我们吃完东西后,留在口腔中的食物残渣,时间长了就会变酸,服饰牙齿,牙齿就会有黑洞,这就是龋齿。
二、讨论预防龋齿的方法。
1、游戏:照镜子,检查自己的牙齿有没有黑洞。
2、请有龋齿的小朋友谈谈自己的感受。
3、对比:请没有龋齿的小朋友说说自己的感受。
师:我们应该怎样预防龋齿?
幼儿讨论后回答。
4、观看爱护牙齿的图片。
师幼共同总结:少吃甜食零食,养成良好的卫生习惯,保持良好的营养,保证充足的阳光,不吃太硬、太酸等刺激的食物。饭后要漱口,早晚刷牙。活动时要注意保护,小心触碰。
三、了解换牙知识。
换牙时间5—6岁
牙齿松动,乳牙换新牙,即恒牙。
注意换牙卫生。不咬硬物,不搬动牙齿,不用舌头去舔。
四、教师演示刷牙的方法,幼儿模仿学习。
五、活动小结
《爱护牙齿》是幼儿期最重要的健康卫生常识,健康的牙齿有利于消化和营养的吸收,有利于身体的生长发育。这次教学活动,幼儿
寓教于乐,通过观察验、游戏讨论,小朋友们初步了解龋齿形成的原因,知道了预防龋齿的卫生常识,懂得了良好的口腔卫生习惯。应做到:早晚刷牙,饭后漱口。平时少吃甜食零食,睡觉齐全不吃东西。太硬、太酸,刺激牙齿的食物少吃或不吃,活动室注意保护小心触碰牙齿。
同时步了解换牙知识,通过这次活动,懂得要爱护牙齿,才是以个健康的小宝贝。
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