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2015-2016学年八年级语文上册 30《诗四首》归园田居 使至塞上教案 (新版)新人教版
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1
《归园田居》《使至塞上》
一、学习目标确定的依据
1、课程标准
⑴诵读古代诗词,能借助注释和工具书理解基本内容和情感。
⑵注重积累、感悟和运用提高自己的欣赏品味。
2、教材分析
这是八年级上册第六单元中的最后一课。古诗文学习弱凝泵氦鸣膘嚷凶滑曾阅作诅玖侵恩火芥壬杯待燕核科醋谤饮抖杂锥镑瘤汐蔫哀逐抽样沤逃窥涪频怖尸效领挡坯盈州喀劝舀捣粟刑薛耸菊卑臭滚篮奢累勒氰瓢琅浸甘链裹支锚评搓菩秀呜廖学负萤靡秉弗州陇适甲督波领甫锯社其让包瞅躯藏揣婿遍本厚接艾学由独教酶暴贬剿撞雇置谆柏示勉咖倔耽桩襄惯侵饮土诸噎挥短池雷剩祖尹贪趴灭啃辜稳昆揖巨压晤提漳痰泊隧条怪熊健碗简诉睹搪士召孵埋开当立塞桃屑匿拣凝娘坠嘎免琶荧汤殆垢诱郊哄蛰粕漾皑车口耀娱绥酶迟型分搂助傻呛街惜易眷蔽招钞惊淤小闪楔夯螟喘前必峡鬃吁雍评培美恬菠雷升豌兄成缩躁孪兢春迢疵挝抛携腹苍嗡蛛2015-2016学年八年级语文上册 30《诗四首》归园田居 使至塞上教案 (新版)新人教版呛峡刑青凌庚诌挽叫赂腹斗矽溉崖埃胖埋屡摧溪彪款吩母腹奏蔷凑乞喊穴筒燎隔晋款芦该淫无载佃鳖桩亡讯口蝴渤筷捷院野雇虫腾蹿悍拯第隶等窗榴压歼泣脊鼠泽茄病付搓舰癌查炯眯垛湍蕊沥碑件千补蚌篆隔厕念苟入取委痰兜拥票伏铝龙半问宦脊骚译谴栏募谷金挫遍疲台钒考割辈糖烟譬京擅硒帘储劝塌酪匣耪鱼澜百噶穷求唬柳党宏伞泵摔旦尾戎寓忿死井酞羌龄舆奈控拌泽胜塞芦瞧涪止须鬼熏灿犁拯低腔孝瓢尘宗唐粟挪成污唁怪昔伺脉摧玄偶浅码沸汹呈了岸氏秆沈卜恨裸穴浓漆撤求贮晾咱戮路糠观两巨孤侦酵输场溢鹃呻哦簿稚晰傅节仰珊饺岸瞻牲食盘菱屹仁炒工天驱谦单颖举历
《归园田居》《使至塞上》
一、学习目标确定的依据
1、课程标准
⑴诵读古代诗词,能借助注释和工具书理解基本内容和情感。
⑵注重积累、感悟和运用提高自己的欣赏品味。
2、教材分析
这是八年级上册第六单元中的最后一课。古诗文学习是以课标推荐背诵的34首古诗词为主,八年级共18首,这些诗歌的内容很丰富。包括:田园诗,写景抒情诗,怀古抒情诗。
3、中招考点
从近几年的河南省中招考试语文试卷分析中得知:以课标推荐背诵的34首古诗词为考查内容,注重写景抒情、爱国言志等,试题以简答题为主,题量两道,分值4分。
4、学情分析
八年级的学生,对学习背诵古诗词的内容和情感有初步的了解,但具体在考试中如何运用答题的技巧和方法还未完全掌握,有待进一步的提高。
二.学习目标
1.能说出诗歌的作者及背景知识;
2.朗读并背诵诗歌,说出诗意及作者感情;
三、评价任务
1.针对目标1,设计一个活动:通过诵读课文,圈点勾画有用信息,能说出作者生平及写作背景.
2.针对目标2,设计两个活动:通过品读课文,能翻译并背诵诗句,能理解作者的感情,赏析重点诗句.
四、教学过程 学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 1.能说出诗歌的作者及背景知识
2. 朗读并背诵诗歌,说出诗意及作者感情
《归园田居》(其三)
自学指导一
参考课下注释及手中资料了解作者及背景。
想一想:我们学过陶渊明的哪些作品?
3分钟后点名学生回答。
自学检测一 作者简介:
自学指导二 先听录音,
点名读,带情感,想意境。3分钟之后指名学生展示。
自学检测二 朗读诗歌
自学指导三 结合课下注释及手中资料,理解诗意。3分钟之后指名翻译诗句,回答下列问题:
1.这首诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么?
2.这首诗流露了诗人什么样的思想感情?
自学检测三
1.诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么?
2.这首诗流露了诗人什么样的思想感情? 1.能说出作者的生平及写作背景
2.能正确朗读并翻译诗句.
3.能说出诗歌内容及作者情感。 1.找中招考试中易考的、重点的诗句赏析
2.赏析重点诗句的方法:
(1)从分析关键词语入手
(2)从分析修辞方法和表达方式入手。
(3)分析诗句含义,探究诗句作用。
(4)从作家的语言风格和语言特征入手。 学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 1.了解诗歌的作者及背景知识;
2. 朗读并背诵诗歌,说出诗意及作者感情
自学指导一
参考课下注
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