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- 2017-06-02 发布于天津
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课程建设评价指标一级指标二级指标分值评估标准评价等级级级教学队伍分课程负责人与主讲教师分课程负责人与主讲教师师德好学术造诣高教学能力强教学经验丰富教学特色鲜明课程负责人与主讲教师责任心强教学能力符合教学要求教学经验丰富教学队伍结构及整体素质分教学团队中的教师责任感强团结协作精神好教师队伍结构合理教授副教授岁含以下青年教师中具有硕士以上学位其中岁以下教师中具有博士学位教师队伍结构合理教授副教授岁含以下青年教师中具有硕士以上学位其中岁以下教师中具有博士学位教师教学改革与教学研究分教学改革成效显著受过
课程建设评价指标
一级
指标 二级
指标 分值 评 估 标 准 评价等级(Ki) A级 C级 A B C D 1.0 0.8 0.6 0.4 教
学
队
伍
(20分) *1-1
课程负责人与主讲教师 8分 课程负责人与主讲教师师德好,学术造诣高,教学能力强,教学经验丰富,教学特色鲜明。 课程负责人与主讲教师责任心强,教学能力符合教学要求,教学经验丰富。 1-2
教学队伍结构及整体素质 4分 教学团队中的教师责任感强、团结协作精神好;教师队伍结构合理。教授、副教授≥60%,35岁(含)以下青年教师中具有硕士以上学位≥70%,其中45岁以下教师中具有博士学位≥3
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