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- 2017-06-02 发布于天津
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第四章第一节地球的自转教材分析学生在小学阶段已经了解了有关地球运动的常识但其建立的空间运动概念还处朦胧想象的阶段教材充分运用日常生活中的实际例子和模拟实验引导学生探究地球运动的基本特征和规律构建具体而有序的空间想象教学目标了解地球自转特征知道地球自转方向了解昼夜现象交替的产生知道晨昏线圈的含义和昼夜交替周期能用地球仪模拟地球自转及其产生的昼夜交替现象空间想象力培养教学重点地球自转的特点昼夜交替教学难点晨昏线教学用具白纸板地球仪橡皮泥方向标台灯每小组各一个转椅一张新课教学导入新课提问每天我们看到太
第四章第一节地球的自转
教材分析:学生在小学阶段已经了解了有关地球运动的常识,但其建立的空间运动概念还处朦胧想象的阶段。教材充分运用日常生活中的实际例子和模拟实验,引导学生探究地球运动的基本特征和规律,构建具体而有序的空间想象。
教学目标:1、了解地球自转特征,知道地球自转方向。
2、了解昼夜现象交替的产生,知道晨昏线(圈)的含义和昼夜交替周期。
3、能用地球仪模拟地球自转及其产生的昼夜交替现象。
4、空间想象力培养
教学重点:1、地球自转的特点。2、昼夜交替
教学难点:晨昏线
教学用具:白纸板、地球仪、橡皮泥、方向标、台灯每小组各一个,转椅一张
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