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苏州市职业大学 毕业设计（论文、实践报告)工作规定 毕业设计（论文、实践报告）是人才培养方案中一个重要的教学环节。做好学生的毕业设计（论文、实践报告）工作，对全面提高教育教学质量，具有十分重要的意义。为了进一步规范校毕业设计)工作，全面提高毕业设计)质量，特制定本。　　是学生综合素质教育与实践能力培养效果的全面检验 2、培养学生正确运用基本原理和思想方法的能力，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。 3、进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、社会调查能力、经济分析能力、外语能力和计算机应用能力，以及查阅文献资料和文字表达等基本技能。 二、选题 1、选题原则 毕业设计（论文)的选题应遵循时代性、社会性、创新性、实践性、应用性、可行性和发挥个性等原则，按照专业规格要求，让学生既能运用本专业所学理论知识、技术和技能，同时又能发挥自身的优势和兴趣特长。指导教师应结合学生的自身能力，对选题进行调整和完善。毕业实践报告的选题可结合学生毕业实习单位情况确定。 2、选题、审题工作程序及要求 各学院（部）可根据实际情况，采用以下两种方式选题： ⑴ 教师指导性命题。各学院（部）可根据实际情况，由教师拟出题目，让学生从中选择，并由教师给予具体指导。 ⑵ 学生自由选题。学生结合自身所学专业特色及社会实际情况进行选题。学生选好课题后，应及时与教师联系，由教师对选题进行指导和调整。 课题应通过系（教研室）集体讨论研究审核通过后，由专业带头人负责确认本专业课题，一般应在开始前两周向学生公布。对直接到外单位进行毕业设计（论文、实践报告)的学生，也可根据单位需求边实习边定课题，课题需交由学校按规定程序审核报批，但必须在毕业设计（论文、实践报告)开始后两周内确定。 课题落实后，各学院（部）应将课题进行汇总，填写“毕业设计(论文、实践报告)课题汇总表”，并报教务处备案。毕业设计(论文、实践报告)课题批准后，不得任意改变。若确实需要更改，应说明理由，重新申报，并经学院（部）分管领导审查批准后，报教务处备案。 三、任务任务书任务书工科类的毕业设计要求设计方案合理、立论准确、理论分析和技术经济分析充分、实验（试验）和计算的方法正确、各方面的数据可靠、图表规范清晰、文字表达的语言流畅简练准确；在毕业设计正文后。设计说明书内容不得少于000字。计算机应提交软件源代码、网站源代码、设计方案、设计作品、测试报告、虚拟机配置结果等。设计说明书内容不得少000字。 艺术类专业的设计图、效果图以全面反映作品风貌为目的，并制作实物且附有设计说明书。设计说明书内容不少于000字。人文社科经管类各专业的毕业论文要求观点正确、论证充分、资料翔实、文字流畅简练、布局合理、结构严谨、理论联系实际、有一定的独到见解；一律采用文内图表。论文正文字数不得少于字。外语类专业的毕业论文必须用外文撰写论文正文字数不得少于字。?（6）毕业实践报告要结合实践的情况，内容充实，观点明确，层次清楚。正文字数不得少于字其它特殊专业可结合自身特点制定相应的标准。工科类专业每名教师原则上不得超过人，人文社科经管类专业每名教师原则上不超过1人。任务书指导学生参加毕业设计（论文）答辩工作根据院的安排工作。每个学生答辩时间为分钟左右，自述应在10分钟左右完成，以便考核学生的组织与表达能力。%、评审教师成绩占30%评定。成绩评定后，交学院（部）领导审核。 3、各学院（部）答辩领导小组对各答辩小组评定的成绩要进行审定。各专业评定为“优秀”成绩的学生比例一般为本专业参加毕业设计（论文、实践报告）学生总人数的10%-15%左右。校级优秀毕业设计（论文、实践报告）一般不超过当参加毕业设计（论文、实践报告）学生总人数的1%，评为校级“优秀”的毕业设计(论文、实践报告)，由校组织评审委员会进行评审。 4、答辩不合格的学生在毕业前可提出申请，由学院（部）组织重新进行一次答辩。 5、毕业实践环节不合格者，在其学籍管理规定期限内可提出申请，由学院（部）安排，重新进行毕业实践。 八、检查和管理 1、教务处在各学院（部）的配合下，组织经验丰富的教师、专家和管理人员对毕业设计(论文、实践报告)的准备、选题、落实、指导、答辩等各阶段的工作进行检查和监督。 2、各学院（部）要组织毕业设计(论文、实践报告)的中期检查工作，并组织指导教师填写好中期检查表，教务处将在各学院（部）毕业设计（论文、实践报告）工作开展8—9周间进行抽查。中期检查主要内容有指导情况、课题进展执行情况、存在的问题等。 3、各学院（部）在中期检查中发现的问题应及时转告有关学生及其指导教师，以便抓紧时间采取切实可行的措施，予以整改。 4、各学院（部）要特别重视和加强毕业设计(论文、实践报告)过程中的学生思想政治工作和考勤、考纪工作，妥善处理好学生就业