- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
直角坐标平面内特殊点的坐标及实数复习
教学课题 直角坐标平面内特殊点的坐标及实数复习 教学目标 1.掌握直角坐标平面内特殊点的坐标以及距离问题
2.理解开方、乘方、幂的有关概念、掌握有理数运算法则、运算委和运算顺序,能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方和简单的混合运算
3.复习巩固有理数的运算法则,灵活运用运算律简化运算能正确进行实数的加、减、乘、除、乘方运算 教学重、难点 直角坐标平面内点之间的距离;实数的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算 教学过程
诊查检测
选择题
1. 若点A(a,b)在第二象限,则点B(a-b,b-a)一定在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
2.若点P在x轴的下方, y轴的左方, 到每条件坐标轴的距离都是3,则点P的坐标为( )
A. (3,3) B. (-3,3) C. (-3,-3) D. (3,-3).
3.点M(1,2)关于x轴对称的点坐标为( )
A. (-1,2) B. (1,-2) C. (2,-1) D. (-1,-2).
4.若某四边形顶点的横坐标变为原来的相反数, 而纵坐标不变, 此时图形位置也不变,则这四边形不是( )
A.矩形 B. 直角梯形 C. 正方形 D. 菱形.
5. 设a是大于1的实数,若在数轴上对应的点分别记作A、B、C,则A、B、C三点在数轴上自左至右的顺序是( )
A.C 、B 、A; B.B 、C 、A ; C.A、B、 C ; D.C、 A、 B
6. 下列说法中,正确的是( )
A.|m|与—m互为相反数 B.互为倒数
C.1998.8用科学计数法表示为1.9988×102
D.0.4949用四舍五入法保留两个有效数字的近似值为0.50
7. 下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
8. 已知实数x,y满足,则代数式的值为( )
A. -1 B.1 C.2014 D.-2014
9. 2004年,我国财政总收入21700亿元,这个数用科学记数法可表示为( )
A.2.17×103亿元 B.21.7×103亿元
C. 2.17×104亿元 D.2.17×10亿元
二.填空题
1. 点M(-3,2)到x轴的距离是_____,到y轴的距离是______.
2.点P在第二象限,且到x轴的距离是2,到y轴的距离是3,则点P的坐标是______.
3.如果直线L//x轴,且到x轴的距离为5,那么直线L与y轴的交点坐标是________.
4.已知点P(-2,7),则点P到x轴的距离为_______,到y轴的距离为_____.
5.过点M(3,2)且平行于x轴的直线上点的纵坐标是_______,过点M(3,2)且平行于y轴的直线上的点的横坐标是_______.
6. 点P(-2,m)在第二象限的角平分线上,则m =____.
7. 在坐标系内,点P(2,-2)),Q,且PQ∥轴,则_________,___________.
9.已知点P在第二象限两坐标轴所成角的平分线上,且到轴的距离为3,则点P的坐标为____________.
10. 填表:
121
144
169
196
225
256
289
324
361
400
14
18
(2). 100的平方根是 ,10的算术平方根是 。
(3). 是 的平方根是 的平方根;的算术平方根是 。
(4). 正数有 个平方根,它们 ;0的平方根是 ;负数 平方根。
(5). 的立方根是 ,的立方根是 ,0的立方根是 。
(6). 正数的立方根是 数;负数的立方根是 数;0的立方根是 。
(7). 的相反数是 ,= ,=
(8). 比较下列各组数大小:
12 ② ③ ④
11.目前国内规划中的第一高楼上海中心大厦,总投入约148亿元,则148亿元用科学记数法表示为(保留两个有效数字) 元.
12. 刘谦的魔术表演风靡全国,小明也学起了刘谦发明了一个魔术盒,当任意实数对(a,b)进入其中时,会得到一个新的实数:a2+b-1,例如把(3,-2)放入其中,就会得到:32+(-2)-1=6.现将实数对(-1,3)放入其中,得到实数m,再将实数对(m,1)放入其中
您可能关注的文档
最近下载
- Blender软件二次开发:Blender材质与纹理二次开发.pdf VIP
- Blender软件二次开发:Blender二次开发综合案例分析.pdf VIP
- 国标图集05J909《工程做法》—标准图集.pdf
- Blender软件二次开发:Blender游戏引擎与交互式内容开发.pdf VIP
- 孔子诞辰日致辞稿(共7篇) .doc
- 第一单元第四课《上学路上》课件 湘美版(2024)一年级上册.pptx
- 浙教版信息科技五上 第4课 算法中的数据 课件.pptx
- 经济全球化对国家经济安全的影响研究.pptx
- 聊城大学音乐学院中国音乐史课件 西周春秋战国音乐.ppt
- Blender软件二次开发:BlenderPython脚本优化与调试.pdf VIP
文档评论(0)