【语文】2010届高考二轮专题复习课件三十四(上)：文言虚词讲稿(一).pptVIP

5.连词 古人以其求思之深而无不在也 赵亦盛设兵以待秦 还军霸上，以待大王来 夫夷以近，则游者众 四人拥火以入 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 因为 用来 以便 并且 就 而，修饰 注意：“以”作连词时，不用于转折 六、助词 1、作语助，表示时间、方位和范围。例： ①受命以来，夙夜忧叹。 （以：表时间） ②指从此以往十五都予赵。 （以：方位） ③自王侯以下莫不逾侈。 （以：表范围） 【以为】认为,把……当作或看作。把……作为或制成 例：医之好治不病以为功！ 【以是】【是以】相当因此，引出事理发展或推断的结果。 例：余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 例：公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……” 例：项王未有以应，曰：“坐。”（《鸿门宴》） 例：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江（《劝学》 1.介词 高祖因之以成帝业 因其富厚,交通王侯,力过利势 因利乘便,宰割天下 因宾客至蔺相如门谢罪 振声激扬，伺者因此觉知 依靠,凭借 趁着,随着 通过 由于 2.动词 蒙故业，因遗策 沿袭 3.副词 相如因持璧却立 秦军解(松懈),因大破之 于是、就 4.连词 因造玉清宫,伐山取材,方有人见之 虎因喜,计之曰:“技止此耳” 因为 因此 介词 荆国有余于地而不足于民 战于长勺 青取之于蓝 其剑自舟中坠于水 冰,水为之,而寒于水 于其身也,则耻师焉 然后解而送之于官 请奉命求救于孙将军 臣诚恐见欺于王而负赵 业精于勤荒于嬉 然后知生于忧患而死于安乐 莫若遣心腹自结于东 在……方面 在 从 到 比 对于 给 向 被 由于 由于，因为 与 二、复音虚词“于是” （一）放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。 例：吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。 （二）放在谓语之前或谓语之后，“于是”属介宾短语作状语或补语。可根据“于”的不同用法，分别相当于“在这”“从这”等。 例：吾祖死于是，吾父死于是。 1.动词 与嬴而不助五国也 桓公知天下诸侯多与己也 仁陷于愚,固君子之所不与也 君不与胜者,而与不胜者 胡虏易与耳 日月逝矣,岁不我与 以君之下驷与彼上驷 大王自料勇悍仁强,孰与项王 选贤与能,讲信修睦 玉斗一双,欲与亚父 蹇叔之子与师 结交 亲附 赞成 援助 对付 等待 当,敌 如,比得上 推举 给予 参加，读yù 2.介词 刘备天下枭雄,与操有隙 陈涉少时,尝与人佣耕 遂与勾践禽 要离力微,坐与上风 跟,同 替,为 被 在,于 3.连词 吾与汝毕力平险 与人刃我,宁自刃 和 与其 4.副词 天下之君子,与谓之不祥 皆,都 解释下列“与”的意义 （1）与斗卮酒（ ） （2）桓侯知天下诸侯多与己也（ ） （3）颇与中国同俗（ ） （4）何其爽与？（ ） （5）不为者与不能者何异也（ ） （6）其应者，必其人之与也（ ） （7）吾王庶几无疾病与？（ ） 给予 结交 同 欤 呀 同 交往 欤 吗 2、找出“与”的用法不同的一项是 （ ） A、臣尝从大王与燕王会境上 B、秦王使使者告赵王，欲与王为好 C、相如闻，不肯与会 D、上官大夫见而欲夺之，屈平不与 D D为 “给 ” 其它为 “ 同” 此则岳阳楼之大观也 北虽貌敬，实则愤怒 于是至则围王离 1.副词 就是 却是 立即 ⒉连词 无苗时采，则实而沉 强本而节用，则天不能贫 梅以曲为美，直则无姿 至则无可用，放之山下 竭力以事大国,则不免也 阳处父追之,及诸河,则在舟中矣 徐而察之,,则山中皆石穴罅 表因果，就； 那么 表对比,就 表转折,却; 而 表已然,原来已经; 原来是 解释下列“则”的意义 （1）项王曰：“赐之彘肩！”则与之一生彘肩( ） （2）芙蕖则不然 （ ） （3）非死则徙耳（ ） （4）子曰：“隐者也。”使子路反见之，至则行矣( ） （5）学而不思则罔（ ） （6）《书》不云乎？好问则裕（ ） （7）叩之寺僧，则史公可法也（ ） （8）孔子，千古之则（ ） 于是 却 就是 已经 就 就 是 榜样 2、下列句中的“则”与“良人出，则必餍酒肉 而后反”的则意义和用法相同的一项是（ ） A 诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣 B 至则无可用，