2012秋鲁教版化学九年第三节《大自然中的二氧化碳》教案.docVIP

教 学 案 第 周 第 节 主备人 张丽 年 月 日 课题 大自然中的二氧化碳（一） 课型 新授课 教学 目标 了解自然界中二氧化碳的循环及含量变化，对环境造成的影响； 学会在实验室制取二氧化碳的方法。 重点 实验室制取二氧化碳的方法 难点 提高分析、加工信息的能力 教学 环节 教学内容 措施矫正 激情导入 自 主 预 习 ⌒ 指 导 、 尝 试 、 交 流 ︶  教学 环节 教学内容 措施矫正 交 流 展 示⌒ 任 务 、 讨 论 、 展 示 ︶ 教学 环节 教学内容 措施矫正 交 流 展 示⌒ 任 务 、 讨 论 、 展 示 ︶ c、也不能用稀硫酸制二氧化碳。 巩固练习： １、地球大气中二氧化碳的含量不断增加的原因是： A、含碳燃料的燃烧　　　B、石灰石的分解 C、植物的光合作用　D、人口增长呼出的二氧化碳 ２、为了减少大气中的二氧化碳的含量，治理“温室效应”，下列措施可行的是（　　　） A、开展植树造林，增加地球表面绿化面积 B、用石灰水吸收空气中的二氧化碳 C、改变能源结构，发展太阳能、核能、水能以代替化石燃料 D、限制汽车工业发展或小汽车数量 3、如图Ⅰ所示装置，若由a处进气，则可以用此装置收集的一组气体是（　　　）；若由b处进气，则可以用此装置收集的一组气体是（　　　） A、O2 　　CH４　　　　　　　　　B、CH４　　　CO2 C、H2 　　CH４　　　　　　　　D、CO2 　O2 　 ４、实验室制取二氧化碳，一般有五个步骤：①、按要求组装好仪器②、向长颈漏斗中注入稀盐酸③、检查装置的气密性④、向反应容器中加入大理石块⑤、收集气体。正确的操作顺序是（　　　） A、①②③④⑤　　　　　B、③①②④⑤　 C、①③④②⑤、　　　　D、④②①③⑤ ５、通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物来制取氨气，如图： 教学 环节 教学内容 措施矫正 反 馈 与 巩 固 ⌒ 穿 插 、 巩 固 ︶　 在实验室制取和收集氨气时，选用的装置是（　　）A、A和C　B、B和C　C、A和E　D、B和E ６、实验室在氧气和二氧化碳两种气体的收集、验满和检验实验中，具有相同点的是（　　　） A、都可以用排水法来收集 B、都是用燃着的木条进行验满 C、都可以用向上排空气法来收集 D、都是用带火星的木条检验气体 ７、如图： （１）写出带标号仪器的名称：①　　　　、②　　　　 （２）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用发生装置　　　，收集装置是　　　　。 （３）实验室通常用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　。此外也可用NaHCO3固体加热分解（产物为Na2CO3、CO2和H2O）来制取，化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （４）E装置可用来测量生成二氧化碳气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是　　　　　　　，植物油上方原有的空气对实验结果　　　　　（填“有”或“没有”）影响。 感悟反思： 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料 E