第一章让我们走进地理(张顺珍3).docVIP

课题:1.1我们身边的地理知识 主备人：张顺珍 参备教师：赵国庆 杨学农 马晓玲 使用时间： 学生姓名： 学习目标： 1.培养探索地理的兴趣，了解我们生活的地理环境中存在着许多地理之谜和地理问题，了解地理学科的特点，培养学习地理的兴趣。 2.注意学习身边的地理知动态的地理知识和发展中的地理知识。 3.形成“联系实际、灵活运用地理知识”的观念，知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。 学习重点： 了解地理学科，培养对地理学习的兴趣 学习过程： 【自主学习】（主要为本节知识点填空） 阅读认识 世界上著名的地理之“谜” 1．海水会越来越咸吗 海水中富含的大量盐类，使海水又苦又涩，难以入口。有的科学家认为海水天生就咸，海水不会越来越咸；有的科学家则认为海水中的盐类来自陆地，陆地水流将岩石中的盐分溶于水中，千条江河归大海，大海成了盐类的最后归宿，随着时间的流逝，海水将会越来越咸。 2．“魔鬼三角区” “魔鬼三角区”是指以大西洋百慕大群岛、波多黎各岛和美国佛罗里达半岛南端的海峡为顶点，边长各约2 000千米的三角形海区。数百年来，这里发生了许多船舶和飞机神秘失踪的事件。近三四十年，就有100多艘船舰、40多架飞机和几千人的生命在这里被吞没。极为奇怪的是，海事发生后，这里竟然找不到任何残片，连水面上点滴油星也找不到。科学家们对这一海区进行了多年的研究，有太空黑洞说、漩涡凹面镜说等种种推断，但到目前为止，还没有令人信服的答案。 3．“死亡谷” 俄罗斯堪察加半岛上有一个长约2千米、宽100～300米的山谷，这里地形崎岖不平，天然硫磺露出地面，熊、狼等野兽尸骨随处可见。美国内华达州与加利福尼亚州相连处的“死亡谷”长225千米、宽6～26千米，地势险峻。这里对禽兽极宽容，生活着多种野生动物，而涉足这里的人却几乎全部丧生。意大利那不勒斯附近的“死亡谷”对人类的生命没有威胁，而每年在这里死于非命的动物却达几千只。印度尼西亚爪哇岛上的“死亡谷”有6个具有吞吸生灵威力的山洞，人和动物从洞口经过，就会被一种神奇的吸力吸入洞内，因而洞内白骨累累。以上“死亡谷”何以如此，尚无结论。 4．金字塔 古埃及帝王的陵墓。共70多座，形状各异。最大的是位于开罗附近的法老胡夫的金字塔，距今已有四五千年的历史，塔基呈方形，每边长约232米，塔底面积52 900平方米，高146米，由230万块巨石砌成。它的附近有用完整岩石凿成的狮身人面像。如此宏伟艰巨的工程，用了多少人工，花了多少时间，至今仍是一个难解之谜。还有人认为，这也许是外星人的杰作。 【合作探究】（此项为本节知识的探究，形式以问答题为主，设计学生的学习形式，把知识点变成一个个小问题） 活动一：解开地理之“谜” 课本P2活动题。讨论：为什么新疆的瓜果特别甜？ 活动二：地理与日常生活的关系 2. 讨论：假如你要外出旅游，你觉得要了解哪些方面？要做哪些准备？ 活动三：地理与生产建设的关系 阅读教材P3“地理与生产建设”正文的第一段，然后讨论分析回答以下问题： 3．我们家乡所在地主要以哪种粮食作物为主？ 4．我们家乡所在地主要出产哪些水果？市场上的水果有哪些？你知道其他水果是从哪运来的吗？ 5．假设有一片山林，要建一个家具制造厂，请你帮忙确定该厂应该建在山林旁边还是靠近城镇？为什么？ 活动四：地理与风土人情的关系 老师分别展示出几组民俗风情的画面供学生辨析。 6．服饰艺术：和服、藏袍、朝鲜装、唐装——辨析着装的民族。 7．民居：出示一组我国传统民居的邮票：蒙古包、吊脚楼、窑洞、北方平房、南方人字形屋顶房——辨别这些民居的分布地。 8．体育运动：斗牛比赛、足球运动、篮球运动、摔跤——指出其盛行的国家。 9．通过前面的认识，在我们的日常生活中有没有地理知识呢？具备了一定的地理知识对我们的日常生活有什么意义呢？