第八单元复习重点.docxVIP

第八单元复习重点 一、???? 四会字 昌 妻 刺 绑 扁 鹊 蔡 睬 肠 胃 汤 烫 剂 焰 驱 袖 败 罚 佩 饶 抗 押 锁 狠 膝 肝 脏 要点： 1、????????? 会组词 2、????????? 容易读错的字：膝 3、????????? 平舌音、翘舌音分别是哪些字？ 4、????????? 容易写错的字：妻 刺 鹊 蔡 睬 焰 袖 罚 饶 脏 5、????????? 形近字、同音字辨析：（会组词） 昌 冒 鹊 雀 蔡 察 睬 踩 肠 汤 烫 济 剂 焰 陷 败 财 罚 罪 佩 配 饶 绕 抗 杭 锁 销 漆 膝 二、???? 二会字（会组词） 虱 臣 婚 绢 豌 沼 吉 祥 吩 恕 挽 矩 捞 锡 币 霉 仇 誓 注意平翘舌音和前后鼻音的区分 三、???? 多音字 恶 结 脏 撒 弹 塞 四、近、反义词 1、近义词 注视 拜见 高明 聚精会神 断定 感激 难过 方便 隆重 密切 严厉 饶恕 忍受 屈服 尖利 痛苦 规矩 耸立 应付 违背 简单 愿望 确实 庞大 2、反义词 容易 高明 仔细 聪明 密切 危险 承认 错误 坚定 屈服 痛苦 违背 简单 压制 五、词语解释 聚精会神 无能为力 百发百中 气急败坏 愤愤不平 惩罚 笑逐颜开 继而 弥漫 恩将仇报 六、造句 一旦……就…… 七、课文内容 1、背诵29课和31课，熟读30课和32课。 2、能够正确默写语文园地八的歇后语和对联。 3、根据课文内容回答问题。 （1）学了《纪昌学射》你明白了什么道理？飞卫是个怎样的人？他为什么先要纪昌练习眼力？纪昌身上又有什么值得我们学习的呢？ （2）“两年以后，纪昌的本领练得相当到家了。”请给“相当”换个词，意思不变。联系上下文说一说“相当到家了”是什么意思？ （3）“他用一根长头发，帮助一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。”你看到了一个怎样的纪昌？从哪些词语体会到的？把这些词语去掉可以吗？为什么？ （4）“取得了这样的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。”此刻飞卫心里是怎么想的？ （5）蔡桓公是个怎样的人？扁鹊呢？《扁鹊治病》给了我们什么启发？你想对蔡桓公说什么？ （6）蔡桓公的病是如何一步???步加深的？ （7）“又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。”扁鹊心里在想什么？ （8）在古希腊神话众神中你都知道哪些神的名字？了解哪些故事？《普罗米修斯》主要讲了一件什么事？ （9）读下列句段，体会人物的心情： A：就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。 B：众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。 C：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” D：有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着用石头砸碎了锁链。 （10）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”文中的反问句有什么好处？结尾为什么不用句号而要用感叹号？ （11）普罗米修斯经受了哪些痛苦的折磨？他为什么能忍受痛苦，不向宙斯屈服？ （12）你如何评价普罗米修斯、宙斯、火神、赫拉克勒斯？ （13）《文成公主进藏》中的唐朝皇帝是如何考验吐蕃使者的？ （14）文成公主进藏途中遇到过哪些阻碍？你觉得文成公主是一个怎样的人？ （15）概括《渔夫的故事》的主要内容。 （16）《渔夫的故事》一课中的魔鬼给你留下了怎样的印象？在面对魔鬼时，渔夫是怎么做的？你觉得他是一个怎样的人？ （17）“魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。”这个句子用了怎样的修辞手法描写了魔鬼的外貌？ （18）《渔夫的故事》选自哪里？这本书还叫什么？被誉为什么？其中有哪些故事呢？ （19）这个学期你都读过哪些名著？