2013新人教A版必修四3.2《二倍角的三角函数》教案2.docVIP

第2课时 【学习导航】 知识网络 1．熟悉“倍角”与“二次”的关系（升角—降次，降角—升次） 2．特别注意公式的三角表达形式，且要善于变形： 这两个形式今后常用。 学习要求 要求学生能较熟练地运用公式进行化简、求值、证明，增强灵活运用数学知识和逻辑推理能力 重点难点 重点：理解倍角公式，用单角的三角函数表示二倍角的三角函数 难点：灵活应用和、差、倍角公式进行三角式化简、求值、证明恒等式 【自学评价】 1．有关公式： （1）； （2）； （3）。 说明： 1、在倍角公式中，以代替，以代替，即得；则将（1）（2）相除即得。 2、如果知道cosα的值和α角的终边所在象限，就可以将右边开方，从而求得； 3、这三个公式的开方形式称为半角公式，不要求记忆，但推导方法要掌握。 4、。 说明：1、用正切的半角公式显然行不同（带正负号），回到基本关系式，并向右边看齐； 2、这种形式的正切半角公式不需考虑符号，要简单。 【精典范例】 例1化简： 【解】 例2求证：[sin((1+sin()+cos((1+cos()]×[sin((1(sin()+cos((1(cos()] = sin2( 【证明】 【思维点拨】 关于“升幂”“降次”的应用:在二倍角公式中，“升次”“降次”与角的变化是相对的。在解题中应视题目的具体情况灵活掌握应用。 例3求函数的值域。 【解】 例4求证： 的值是与(无关的定值。 【证】 例5 化简： 【解】 例6 求证： 【证明】 例7利用三角公式化简： 【解】 【追踪训练】 1．已知 2．求值： cos280°＋sin250°－sin190°·cos320° 3．求的值。 4．已知 ，求sin4(的值。 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料