苏教版第八册表格式教案1.doc

课题 培养良好的学习习惯（8） 课时 1 授课时间 教学 目标 1、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。 2、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。 重点 难点 在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。 教具 学具 1、挂图 2、图书馆实地 3、图片影像资料 板书设计 怎样才能写好日记？ 1、要持之以恒。 2、看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。 3、用自己的语言写想说的话。 预习 要求 选择几本课外书读读 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 备注 教 后 记 课题 培养良好的学习习惯（8） 课时 2 授课时间 教学 目标 1、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。 2、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。 重点 难点 在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。 教具 学具 1、挂图 2、图书馆实地 3、图片影像资料 板书设计 培养良好的学习习惯（8） 分类整理 爱护图书 保持整洁 使用书签（或丝线） 　　　 及时修补 　　 预习 要求 带几本书到学校。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 备注 教 后 记 课题 1、走，我们去植树 课时 3 授课时间 教学 目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解生字组成的新词。 3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 重点 难点 理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教具 学具 挂图、小黑板 板书设计 １ 走，我们去植树 绿色工厂——健康、幸福 增添新绿——染绿版图 绿色希望——沙退鸟舞 绿色宝库——建设“四化” 预习 要求 读熟课文，不懂的字词查字典。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 备注 三、范读课文 1、放录音范读全文，思考：课文主要讲了什么？ 1、看图说一段话。 2、按要求自读课文。 （1）指名分段读课文。 （2）交流词语的意思。 3、指名说说这篇课文主要告诉我们什么。 教 后 记 课题 1、走，我们去植树 课时 4 授课时间 教学 目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解生字组成的新词。 3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 重点 难点 理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教具 学具 挂图、小黑板 板书设计 １ 走，我们去植树 绿色工厂——健康、幸福 增添新绿——染绿版图 绿色希望——沙退鸟舞 绿色宝库——建设“四化” 预习 要求 朗读课文，思考课后问题。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 备注 二、细读课文 1、细读第1、2节。 ①从哪儿看出少先队员去植树的决心很大? ②哪些词句说明少先队员的心情很高兴? 引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。 ③少先队员在什么地方植树?谁能在省略号处补充内容? 2、练习有感情地背诵。 3、细读第3—6节。 4、进一步理解词句，指导朗读。 ①讲解光合作用帮助学生理解“绿色工厂”，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都健康幸福”。 ②“绿色宝库”指什么?为什么说森林是“绿色宝库”?除了“盖房，架桥，造船，铺路”外树木还有哪些用处?指导读好第4节。 (“离不开”、“宝库”要读重音) ③联系上下文理解“亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图”一句，说说“绿色的希望”指什么。 5、细读第7节。 师述：植树的好处如此之多，植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树。请同学们有感情地朗读最后一节。 三、总结课文 1、齐读课文。 2、分组背诵课文。 3、读读课文，联系生活实际，说说植树有哪些好处。 四、布置作业： 1、正确、流利地朗读课文 2、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、理解诗歌内容，了解植树的重要.。增强环境保护意识。 4、选择学校的一种树木，按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。 1、自由读课文。 2、讨论。 3、练习有感情地背诵。 4、指名读课文。思考：植树有哪些好处? 5、读后交流。 6、想象祖国处处是“参天