计算机综合实训2014.pdf

电子信息与自动化学院 检 检测与控制实验中心 自动化系 计算机综合应用实训 一、目的 计算机综合应用实训是学生必修的实践环节之一，应使学生较系统的完成电子系统设 计，从选题、方案论证、软硬件设计、软硬件实现、系统测试、总结报告等基本过程，加深 对模拟电路、数字电路、单片机原理及应用及计算机控制技术等相关课程理论知识的分析理 解。通过实践引导学生把原理分析与工程设计结合，掌握软硬件系统设计的基本方法和一般 规则，提高综合应用能力，培养学生的创新思维和实践能力。 1、培养独立完成一个课题或实际问题的能力 2、培养查阅资料文献手册的能力 3、熟悉元器件类型，掌握合理选取元件的规则 4、锻炼撰写小论文和设计报告的能力 5、培养科学的工作作风和严谨务实的态度 二、设计内容 本设计的主要内容包括：自主选题、理论设计与仿真、元器件选型、答辩、软硬件实现 与调试、撰写设计报告、验收等。 1、自主选题。题目参见 《三、设计题目》或自行拟定 （须经指导教师同意）。每个题目 限两组学生，每组学生不超过四人。无论选择什么题目，最后完成的方案必须包含MCU模 块，MCU种类不加限制，可在51单片机、AVR、ARM、PLC、FPGA\CPLD、DSP、PLC 等范围内自行选择。MCU在系统中的作用可简可繁，自行设计。 2、理论设计包括方案选择、硬件系统设计、软件系统设计等。硬件设计包括单片机最 小系统设计、单元电路设计、元器件选择 （须选通用芯片）及参数计算；软件设计包括模块 化层次结构图、程序流程图等。通过调试与仿真，进一步完善设计，使之达到课程设计要求， 使其更接近于实际产品。 3、元器件选型。完成理论设计方案后，确定需要购买的元器件型号、种类及数量并市 场询价，列出清单，确定需要借用的实验仪器设备，列出清单。 4、答辩。选题小组向指导老师进行答辩，阐述系统方案、结构图、技术可行性及经费 使用预算。答辩通过后，提交元件设备清单（见附件），指导老师评估通过则自行采买元器 件并办理仪器设备租用手续。购买时必须开具发票，发票抬头：重庆理工大学，如发票项目 未列写明细（如写为 “电子元件一批”），则需另付元件清单。 5、软硬件实现与调试。按照设计方案进行元器件组装，对实际装置进行调试，编写相 应程序，系统联调。 6、撰写设计总结报告。把理论设计内容，调试过程及性能指标的测试进行全面总结， 把实践内容上升到理论高度，每个小组撰写总结报告一份。每个小组成员根据自己所做工作 和对系统的认识撰写个人心得一份（以附页形式单独附于报告后）。 7、以上所有步骤完成，即可申请验收。 课程设计过程采用相对集中方式，以组为单位集中到实验室进行。配备计算机、相关软 件及电子元器件等器材设备。实验室提供常见元器件及设备。 在课程设计过程中，实训教学课堂化，严格考勤制度，在课程设计期间累计旷课达到 电子信息与自动化学院 检 检测与控制实验中心 自动化系 10学时，取消考核资格。需要外出查找资料、购买电子元件时，必须向指导老师请假，经 同意后方可外出。 三、设计题目 1、模拟数据采集器(指导教师：熊文) a) 利用AD转换芯片采集多路0~5V模拟信号 b) 按键选择显示通道温度值，温度值T(˚C)与电压U(V)对应关系：T=11.4U c) 循环显示所有通道温度值 d) 对采集数据进行平均值滤波 2、简易数字信号发生器(指导教师：熊文) a) 利用DA转换输出三角波、方波、正弦波、阶梯波 b) 按键切换四种波形的输出 c) 波形频率可调 d) 波形幅值可调 3、出租车计费系统（指导教师：熊文） a) 脉冲信号模拟车轮转动，3公里以内起步价10元，超过3