分数的初步认识说课稿PPT.pptVIP

分数的初步认识——几分之一 人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书三年级上册 说课流程 一 说教材 说学情 说教学流程 说教学目标 三 说教法与学法 四 五 二 说教材分析 教材的地位及作用 《分数的初步认识》是人教版数学三年级上册第7单元第一课时的内容。这部分内容是学生在掌握了万以内整数知识的基础上初步认识分数。从整数到分数是数概念的一次重要扩展。无论在意义上，还是在读写方法及计算上，分数和整数都有很大差异。因此教材将分数的知识分段教学，本节课是认识几分之一。而认识几分之一是认识几分之几的基础，是本单元教学内容的“核心”，也是整个单元的起始课，这部分知识的掌握，不仅可以使学生简单理解分数的含义，建立分数的初步概念，也可以为今后进一步学习分数和小数打下良好的基础。 小学生从认识整数到认识分数是关于数概念的一次质的飞跃。学生在生活中可能接触过二分之一，三分之一等分数，但并不理解它的含义，也不会用分数来表述。所以本节课我在教学中更多的是做好引路人，教会学生从实际生活经验出发，在丰富的操作活动中主动的去获取分数的相关知识。 说学情 说教学目标 1.知识与技能：使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一。（本课的教学重点） 2.过程与方法：让学生经历从日常生活中抽象出分数的过程，通过直观演示操作、观察，小组合作一