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字如其人 人如其字 低段写字教学的感悟 郭沫若先生说过：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专横，是容易误事的，练习写字可以逐渐免除这些毛病。” 写字教学中注意以下几点 １.教师示范，为学生树立良好的榜样。 大教育家孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 2.要准确把握写字教学的目标、要求： 《语文课程标准》非常重视写字教学，指出小学第一学段的写字目标是：能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构；初步感受汉字的形体美；养成良好的写字习惯。其中良好的写字习惯并不是简简单单的7个字，它包含的内容有1、写字时坐姿正确握笔姿势标准，按笔画、笔顺规则和结构书写，尽量少用橡皮。2、写出的字大小适中，字体正确、规范、整洁、美观。3、还要有一定的速度。其中一上一分钟不少于4个字，到二下不少于8个字。 3.充分调动学生的写字的积极性和主动性。 ４.要注重培养学生良好的写字习惯。 写字时，心要静；身坐正，肩不耸；背不弓，脚踏实；胸离课桌一小拳；眼离本子一尺远；手握笔尖一寸高；三个一字要记牢。 5.要注重写字技能的指导。 美从笔画中来 美从笔顺中来 美从间架结构中来 6.要科学安排写字的时间和写字的分量 7.要重视对学生写字的评价 写字，不仅是语文教学的奠基石，更是亲近母语，传承汉字文化的良好开端。让我们共同努力，也共同祝愿孩子在你我的悉心引领下，都能写出一手漂亮的字来。 ?
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