高中习题语文阅卷日记.docVIP

2009年山东省高考作文网上阅卷日记 6月10日 今年的山东作文题是“见证”，这是山东省新课程标准方案施行后的第二次高考，命题出发点非常明确。与2008年的题目相比，降低了审题难度，有利于推进山东省素质教育的改革；加强作文与生活的联系，引导学生观察生活、阅读社会、思考身边发生的重大社会现象，为高中作文教学指明了方向；倡导学生有个性的表达，命题非常有层次，不同程度的学生都有话可说，与新课程改革的理念非常吻合。 上午11点赶到济南，找到住宿的地方，下午三点来到高考语文阅卷点报到。在报到处大厅墙上张贴了阅卷分组名单。其中作文阅卷组成员全部是济南地区及其他各地市学校的教师，第四、五、六题阅卷组成员主要是各地市学校的教师和“山大”“山师大”文学院的研究生，研究生参与的人数正逐年减少，相对来说高考阅卷更趋于公正、客观了。 在分组名单中找到了自己的名字，就到报到处登记，并领取了通行证及网上阅卷登录密码。一切都和以前一样。 济南的夏天没有想象的那样炎热，可能是一切都安顿好了而心情轻松的缘故吧。 今天要早点休息，因为神圣而紧张的高考阅卷工作就要拉开帷幕了。 6月11日 上午8时在阅卷点报告厅听取了阅卷工作领导阅卷动员报告。报告完后，大家就进了阅卷点机房熟悉由大鸥玛软件公司设计的网上阅卷的操作步骤，并重点熟悉了阅卷的评分细则。 评分细则对作文题“见证”作了阐释、理解： 一、“见证”的“见”是指“看见或