高中书法教案第5课第1节.docVIP

课 题　 草书源流与赏析欣赏课、技法练习课过程与方法：通过作品欣赏，学生亲身感悟，教师引领示范、讲解让学生初步了解书的发展与结字艺术特征;技能与技巧：初步掌握书结字特点与点画特点（体验与实践)情感与价值观：逐步让学生在学习中感觉草书发展中的审美价值取向，形成正确的欣赏书的审美观念第一部分：介绍书形成，以及种书体特征的比较。第二部分:介绍书的成熟，以及的主要风格特点名家书帖的欣赏及各家艺术特征的分析与总结书的结字与点画特征的分析，临习技法技巧。本课教材根据学生实际将书与书的书体特征进行比较，让学生书的演化过程，同时要求学生书开宗立派的名家艺术风格。临习课更多要从书写技巧（笔法）加以讲解教师：书法工具，演示作品或多媒体等学生：教材，练习书法的工具巩固上一课隶书结字和点画的特征章草，是篆书演进到隶书阶段相应派生出来的一种书体。它属于草书由胚胎时期逐渐走向规范化过程中的一种体段。唐朝张怀瓘称之为“既隶书之捷”， 索靖《出师颂》 是由隶书的简捷写法发展演变而成的，是隶书草化或兼隶、草于一体的一种书体，也可以说章草是草书中带有隶书笔意的一种书体。 章草绝非一时一人所创造，它是从秦代的草隶中演化出来的，经过长期流行通用，继而约定俗成，章草大致形成于西汉宣、元之间，兴盛于东汉、三国及西晋，成为一种成熟完善的书体，代表了西汉至东晋时期四百多年间草书艺术的面貌。至东晋，作为今文字新体的行书、楷书