【三维设计】2014届高考地理人教版一轮复习课件：第十七章第二讲世界地理概况.ppt

[获取和解读信息] ———————— ———————— ——————————————————————————————— [获取和解读信息] ———————— ———————— ——————————————————————————————— [解析]　第(1)题，从图中可以看出世界1月平均气温10℃～22℃所覆盖的区域都在中低纬度，而大陆西岸比较宽，则主要是因为22℃等温线大幅度向低纬度弯曲。中低纬大陆西岸流经寒流，对流经地区具有降温减湿作用，使等温线向低纬凸出。第(2)题，根据图b所示信息，该地最冷月气温在25℃以上，说明为热带气候；4～10月份为多雨期，但没有降水量超过200 mm的月份。因此该地为热带草原气候，乙地符合。甲地位于撒哈拉沙漠，是热带沙漠气候；丙地位于南亚，属于热带季风气候；丁地位于赤道附近的亚马孙平原，是热带雨林气候。 [答案]　(1)C　(2)B [课件展示更直观　见配套光盘] 超链接 [图表特征概览] 等温线图是描述某地区气温分布状况的地图，因气温与其他地理要素的密切相关性，成为高考综合考查中的重要图类之一。 “读图析图能力——多增分”系列之(十七) 等温线图的判读 [应用“五步法”读图] [典例]　(2013·杭州质检)下图为“某地7月平均气温分布图(单位：℃)”，回答下列问题。 (1)甲地温度的范围是________，说明产生这种现象的原因。 (2)依据上题结论结合所学知识判断冬季乙、丙两地气温高低，并分析原因。 (3)试分析丁地等温线弯曲的原因。 第一步：读图名，知图类 读图可知，上图为某地7月平均气温分布图，应抓住等温线的特征来解读。 第二步：析图例，看点线 (1)区域图一般要先定位，如图中根据经纬度可知该区域为我国长江下游及东南丘陵地区。 (2)观察等温线特征，主要从等温线数值大小、疏密、走向、闭合状况等方面去观察。此图等温线弯曲复杂，反映出该区域7月份气温分布较复杂，局部区域变化大，并有闭合现象。 第三步：联题目，抓关键 该类图设问主要是比较不同区域气温高低及闭合处数值、等温线走向及其原因等分析。要根据设问要求去图中寻找关键信息。如判断甲地气温，要比较闭合处等温线数值与其两侧的等温线数值即可。丁处等温线弯曲要看等温线凸出方向，判断弯曲处气温比两侧是高还是低。 第四步：析原理，找方法 该类图一般结合图中信息和题干信息以及教材中影响气温的因素进行分析，抓住特殊地区气温分布的特征，并能够找出判断规律。如下所示： 1．等温线关键特征(弯曲与闭合)的判读方法 (1)弯曲的判读规律：主要看等温线弯曲的方向，若向数值大的方向弯曲，其中间区域数值低；反之，数值高。即“凸高值低，凸低值高”。 (2)闭合的判断规律：“大于大的，小于小的”。如图中甲处数值大于26℃，小于28℃。(30℃等温线在图示区域没有画出来，但根据气温的纬度分布，向南应大于28℃) 2．根据等温线的走向判断其影响因素 等温线走向 影响因素 等温线与纬度方向基本一致 太阳辐射或纬度因素 等温线大致与海岸线平行 海陆分布或海洋影响程度不同 等温线与等高线平行或与山脉走向平行 地形、地势 等温线闭合 山峰(低温)，盆地(高温)，城市热岛效应(高温) * 第二讲 世界地理概况 考纲下载 考纲解读 1.世界海陆分布；陆 地地形。 2．世界主要气候类 型特征与分布。 3. 世界主要河流、胡 泊及其水文特征。 1.识记：世界海陆分布；和陆地地 形的类型和特点；世界主要河流、湖泊及其主要特征。 2．理解：世界气候类型的分布、 成因和特点。 3．应用：学会根据不同的图表资 料分析气候类型的分布特点及成因。 一、世界的陆地和海洋 1．世界海陆分布 (1)填图：在方框中填写大洲、大洋的名称。 (2)填表：对照上图，完成大洲界线对比表。 大　洲 分　界　线 亚洲与欧洲 A 、乌拉尔河、里海、______ 、黑海、土耳其海峡 北美洲与南美洲 B___________ 非洲与亚洲 C___________ 亚洲与北美洲 白令海峡 南美洲与南极洲 德雷克海峡 乌拉尔山 大高加 索山脉 巴拿马运河 苏伊士运河 [温馨提示]　岛屿、大陆和大洲的区别和联系 ①陆地是指地球表面未被海水淹没的部分；②大陆和岛屿是人为划分的，面积较小的陆地为岛屿，面积较大的陆地为大陆，大