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人教(新版)英语三下《UNIT2Howoldareyou》(lesson12)教案整理
Unit 2 How old are you?
第六课时
一、教学目标与要求
1）能听懂、会说第二单元的重点句型、单词及主要对话。
句型:
How old are you？Im ….
What time is it? Its … oclock.
Im in Class 1, Grade 3.
对话：
A: Whats your name?
B: Im Lucy./My names Lucy. Im in Class 2,Grade 3.
A: How old are you?
B: Im nine.
A: What time is it?
B: Its eight oclock
2）能将对话和句型运用到实际生活当中。
3）能理解并能讲述 Fun story．
4）学唱英文歌曲 Colour markers．
二、教学重、难点分析
重点：能听懂，会说：Fun story的对话。
难点：讲述Fun story 的内容。
三、课前准备
教师准备挂图、幻灯片、面具、盒子、笔等实物，教学光盘、录音机。
四、教学步骤和建议
1．热身(Warm-up) ：
a．读以前所学的会话和chant，唱英文歌曲 ，用实物表演以前所学和对话。
b．全体同学齐读1-11课，要求最齐、最快、最大声。
2．新授（Presentation）
a．全班学生看本课VCD教学片。
b．学生观看几遍教学片后，试着跟读Fun story 的内容
c．让学生根据挂图，猜出“sing” 和 “Look at your face”的意思。
d．跟教师读，教师纠正部分单词的发音
e．学生分组分角色大声朗读。
f．请部分学生拿实物到前面表演对话
g．学唱英文歌曲： Colour markers.
五、巩固与延伸（Consolidation and extension）
1．打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导）
2．家庭作业：跟读课文，试着复述课文。
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