一个这样的老师.pptVIP

* 生字：凯 觑 博 抿 轿 勉 惕 形近字： 觑（ ） 黠（ ） 抿（ ） 虚（ ） 黯 ( ) 泯 （ ） 词语理解： 面面相觑——你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。觑：看，瞧。 绝迹——断绝踪迹，完全不出现。 正视——用严肃认真的态度来对待，不躲避，不敷衍。课文指严肃认真地看着。 郑重其事—— 形容态度非常严肃认真。郑重：严肃认真。 狡黠——狡诈。黠：聪明而狡猾。 首页 课文分三部分： 第一部分（1——10自然段）：讲科学课上，怀特森老师给“我们”介绍了一种他编造的动物，并进行了测试，结果“我们”都得了零分。 第二部分（11自然段）：怀特森老师的每一节课都是不寻常的探索。 第三部分（12——14自然段）：怀特森老师的教育给我们带来的深远影响。 仔细朗读课文回答下面问题 1、科学课上，怀特森老师是怎样做的？他为什么要这样做？ 2、”我”的态度有什么变化？为什么会有这样的变化？ 3、怀特森是个怎样的老师？ 4、实际上有没有“凯蒂旺普斯”这种动物？ 主页 怀特森老师笑了笑，“那是一种夜行兽，在冰川期无法适应环境的变化而绝迹了。”说着，他从讲桌里拿出一件动物头骨，向我们解释起这种动物的特征来。讲完，他把头骨交给前排的同学，让大家轮流观察