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- 2017-06-03 发布于四川
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语文七年级下册
第六单元作业本讲解;26猫
1.耗 涩 绫 怂 怅 诅
2.(1)身—生(2)祥—详
(3)掉—吊(4)受—瘦
3.示例:(1)它化用了成语“杀鸡儆猴”,给人留下了遐想的空间
4.冬天的早晨……它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。‖一天……以为惩戒得还不够快意。‖隔了几天……我将怎样地对它表白我的误解呢?‖两个月后……
5.那只花白猫不活泼,好像是具着天生的忧郁性似的;也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。;6.“似乎”一词不能删。花白猫对这一对黄鸟的特别注意,只是“我”的猜测和判断,并不能十分肯定,所以要用“似乎”一词。
7.第三只猫的死与“我”的武断、粗暴有关,它促使“我”良心发现,感到内疚和悔恨,另外,“我”再也没有改过的机会了。因此,比前两只猫的亡失“更难过得多”。
8.对妹妹一人在公寓里埋头赶作业而担忧、抱歉。
9.会应声飞过来;有时候停在“我们”的手上、肩膀上;趾爪很有礼貌很知轻重地放在“我”的肩上。
10.人与鸟和谐相处,生活会变得更快乐,更有情趣。
11.提示:能自圆其说即可,但应结合课文内容回答。;27斑羚飞渡
1.逞湛穹凝迥怆娴磐
2.(1)健壮(2)沉重(3)技巧(4)意味
3.示例一:进退维谷
【成语出处】《诗经?大雅?桑柔》:“人亦有言:‘进退维谷。’”
【成语释义】无论是进还是退,都处在困境之中。形容进退两难。
【近义成语】进退两难
【反义成
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