数学常毓喜2010年高考考试大纲解读及高考备考策略(北京).docVIP

高考考试大纲解读及高考备考策略 本讲座共分为三个部分：第一部分是2009年高考数学试题分析；第二部分是2010年高考考试大纲解读；第三部分是2010年高三复习建议. 第一部分 2009年高考试题分析 2009年高考数学全国卷试题，结构与2008年相比基本保持稳定，．试题遵循了科学性、公平性、规范性等三个原则，保留了全国试卷命题的传统风格，充分体现了高考的选拔功能．以主干知识的考查为中心，考查基本知识、基本方法和基本技能三个基本点． 试卷紧扣教材，彻底贯彻考试说明的精神．从整体上看，试题在保持稳定和继承历年特点的同时，又注重了适度创新；既坚持重点内容重点考查，也注重考潜能、考应用． 重点，知识覆盖全面 突出对主干知识的重点考查，六道大题仍然考的是函数与导数、数列、三角函数、立体几何、解析几何、概率这些重点知识．试题注重了知识之间的内在联系，重点内容重点考，知识和能力并重，又有一定的难度和深度，能有效区分不同能力层次的考生群体． 立足基础、难易布局合理 从总体上均做到了由易到难，层次分明．而按题型布局，选择、填空、解答题三大题型内部又由易到难，层次分明；同时解答题仍保持了低起点、宽入口、逐步深入的格局． 淡化特殊技巧试题突出考查常规方法和通性通法，淡化特殊技巧，较好地体现了以知识为载体，以方法为依托，以能力为考查目的的命题导向．全卷没有直接考查纯记忆的陈述性知识，立足基本方法和通性