文化生活8.1色彩斑斓的文化生活.pptVIP

;;;;;;;;第八课：走进文化生活 第一框：《色彩斑斓的文化生活》 ;第一、二单元重在探究文化的一般意义 和自身发展的一般过程。 通过第三单元的学习，我们了解了源远流长、博大精深的中华文化，以及根植于中华文化之中的伟大的民族精神。 第四单元则在前三个单元的基础上从怎么办的角度探究文化建设的基本要求，这是我们学习文化生活的目的所在。 ;第四 单元 发展 中国 特色 社会 主义 文化;学习目标：; 小晴是某学校的一名中学生但最近有点烦恼。小晴对她的阿姨抱怨。;生活有点烦、有点烦、有点烦！ 文化丰富，时间太少。 学社太多，如何去选； 打开电视，五彩纷呈； 走进书店，琳琅满目。 生活实在烦、实在烦、实在烦！ 选择太多，应付不了。 打开网络，眼花缭乱； 走进游戏，抽身不了。 唉！你说烦恼不烦恼？;思 考 一;我们的生活真呀真枯燥, 作业不多时间倒不少. 一本小人书,看了几个倒. 村长家的那台电视, 拧来拧去只有那一套, 除了黑白, 其他颜色全都看不到. 你说单调不单调!;思 考 二;1、文化生活色彩斑斓的原因（或文化生产和文化消费发展的原因）; 1、 一位外国朋友说：“二十年前我到过中国，那时人们的着装几乎是一个式样，颜色也比较单调。现在一切都变了，各色时装随处可见，中国变得多姿多彩了。“从文化的角度，上述材料说明（ ）;2、目前我国文化市场色彩斑斓，文