木兰诗第二课时.pptVIP

5、将军百战死，壮士十年归 ●知识扩展● 你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？请说出来与同学们一起分享。 * 一、能力展示： 1、听录音朗读课文。 体会木兰的女儿情态及英雄气魄 2、请同学朗读课文。 注意停顿，注意读音 3、请一个同学以故事的形式复述课文。 按照提示内容完成复述 《木兰诗》叙述了 的故事。全诗以 为线索，设计了四个情节： 代父从军 第 1~3 自然段 十年征战 第 4 自然段 还朝辞官 第 5 自然段 还乡团聚 第 6 自然段 （详写） （详写） （略写） （详写） 木兰代父从军 时间 ★展示木兰的英雄形象★ 二、理解性学习： 1、表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是： 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 2、 夸张的表现木兰行进迅速，军情紧迫的句子是： 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞黄河去，暮至黑山头。 3、用环境衬托木兰思乡的句子是： 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅 溅。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 4、用夸张手法表现木兰身跨战马，矫健雄姿的句子是： 万里赴戎机，关山度若飞。 5、通过夜景描写征战生活艰苦： 朔气传金柝，寒光照铁衣。 6、表现战争的残酷和持久的句子： 将军百战死，壮士十年归。 7、