写作步骤讲解 (2).ppt

写作具体步骤讲解 开头 唉！回想以前，感慨真多。 如今的我已是被人抛弃的妇人，回想当年你的柔情、你的蜜语，使我深陷其中，无法自拔。当时，你憨笑着，抱着丝绸来到我家门口,来和我商量我们的婚事，那时你说的多么真、多么好。说的我一时心花怒放，恨不得马上嫁给你。可是苦于你没有好的媒人，只能秋后再说。 ——选自甲同学 示范段落 （原文） 一位俊美的男子笑嘻嘻地拿着布和一位美丽的女子来换丝绸，其实换丝绸为假，换美女才是本意啊！ 主体 我将你送过淇水走到顿丘，看着你走进复关。你知不知道，从你走后，我每日都要站在那快要倒塌的城墙上，心中只想着能看见在复关里的你。而每次看见你，我是那么的高兴，又唱又跳；但当我看不见你的时候，泪水浸透了我的衣衫。 很快，秋天到啦！，你用车来我家接我，还跟我说，你已经占卜过啦！我们是天造地设的一对。那时，我多么欢心得跟你走啦！ 可是，可是这么多年，我跟着你只吃了苦，一点清福也没享，我没有半句怨言。依然每天为家里起早贪黑的干着劳苦的活儿。我图什么？我只图能在你身边陪伴着你。 结尾 我的兄弟不了解我的情况，取笑我。 既然你违背了当初的誓言，不念旧情，把我抛弃，我还有什么好留恋你呢？放心，我会重新再来的。 看着他的面容，我的一颗心渐渐的冰凉了，泪水争先恐后的从我的眼中冒出，我却怎么也止不住。想起我们当初恩爱的日子，再看看现在，我真的不知如何是好，心中恨，心中怨，恨自己为什么那么天真沉迷于爱情之中，不能脱身，心中后悔却已无可奈何，能做的只有回家。 写文章的困惑 文章如何开头。 文章如何具体生动 文章如何结尾 问题的解决方法 围绕一个中心主题来写 能将一个问题写得完整，说得明白；能写得集中，突出重点；不会像一匹没有缰绳的野马，跑出去拉不回来，而应像一串用金线串起来的珍珠。 关于主题 所谓主题，就是指贯穿整部作品的基本思想，它是作品的灵魂和统帅。主题的形成，离不开作家的生活实践和创作实践，在实际生活中，作家观察和体验到各种各样的人和事，其中有的东西引起了他的关注，激发了他的情感和想象，使他有了创作的欲望，于是他进而对来自生活的材料进行分析综合，选择加工，逐步形成完整的艺术构思，创造出包含着确定思想的生动形象，这就是文学作品。而体现在作品中的确定的中心思想，便是这部作品的主题。 文章怎样开头 题目：《我从这件事中懂得了一个道理》 1、这个题的“题眼”是什么？ 2、这个题应该写成何种复杂的文体 ？ 期中考试作文示例 1、智者说：“小毛病铸成大错误，习惯造就未来。”但古人曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。”其实二者皆有道理，但在有些小事上不能像古人那样豁达。 2、时间像流水一般从我的身边静静地流过，悄无声息的，让你不曾注意。青春像百灵歌唱一般的美妙而又短暂。转眼间我已从一个懵懂有不懂事的初中生成为了一个更高一层的高中生了。 文章注意具体 最受同学们欢迎的是我们那位数学老师，他处处关心着我们 ，不但鼓励我们好好学习，还关心我们的身体；他的态度很和蔼，我们在他面前，一点也不感到拘束。 （这是一位同学写的文章，主题是要突出数学老师的可敬和可爱之处，但在文中我们除了看到“关心”“和蔼” “鼓励” “不感到拘束”等等一些很概念的词以外，缺少一件事情的具体描写。所以，这位数学老师到底怎样个好法，很难让人想得清楚。 文章的结尾 我认识了不少的声音，听到了悠扬的乐曲、欢快的鸟鸣和开心的笑声，听到了从学校发出的朗朗的读书声……有声世界是多么的美好，能听到声音是多么的幸福！我虽然听声音还需要再高一点，慢一点，但我要珍惜回到有声世界的时光，好好学习，做一个对国家、对社会有用的人。 美丽的小鸟飞到我的窗前唱歌，又鸣叫着飞向远方…… * * * * * * * * * * * * * * 讲解：太原市十九中学 王磊 （1）试从这段话中找出所改写的原文内容痕迹。 （2）这段内容的表达有哪些优点，有哪些缺点？ 公子氓，复关人也；薇儿，淇水人也。二人从小青梅竹马，相互关爱，早年定亲。而今，薇儿已到出嫁之龄，因其生得艳丽，公子氓甚爱之。一日，氓笑嘻嘻地捧着布帛登门求亲曰：“此布绣一对鸳鸯，以表我俩相恋之情，如今却不见你提