古代汉语绪论.ppt

绪 论 * * 一、古代汉语研究的对象 1、“古代汉语”概念 古代汉语：古代汉民族所使用的语言。 ┃ 五 四 古代汉语 现代汉语 2、“文言”与“古白话” 文 言——以先秦口语为基础形成的上古书面语，也用在后世 的仿古作品中。文言是古代汉语书面语的正宗。 古白话——六朝以后在北方话的基础上形成的近古书面语。用 在通俗作品中，没有取得书面语的统治地位。 3、“文言”是古代汉语的主要研究对象 文言文——用文言语言写成的作品，叫做“文言文”。 古代汉语以文言为主要研究对象的原因： ●流行的历史长 ●记录的文献多 ●能反映汉语的本质与规律 ●前人对其做了大量的研究 从殷商到“五·四”，文言的流行长达两三千年。 我国古代的文献资料几乎都是用文言写成的，要研究我国的历史与文化，必须从文言入手。 文言记录汉语，能反映汉语的本质与规律。对其研究，能了解古代汉语的面貌。 前人对文言的研究为我们学习与研究打下了基础。 二、古代汉语课的内容安排 1、通 论 2、文 选 3、常用词 古代汉语的基础知识与基本理论 语言理论：文字、词汇、语法、修辞、古注、标点、翻译、 音韵、工具书 文体知识：文体分类、骈体文、辞赋、诗律、词律 文化常识：姓氏名号、职官、地理、历法 散文、骈文、辞赋、诗词 古今词义不同辨析 词的本义探求 引申义分析 同义词辨析 同源词探求 古今词义不同辨析 爱 古时有两个常用含义：①亲爱、疼爱；②爱惜、吝啬。现代汉语中“爱”无吝啬义。 《左传·隐公元年》：“爱其母。” 《老子》：“甚爱必大费。” 词的本义探求 表 本义是裘皮衣毛朝外的一面。 《礼记·玉藻》：“表裘不入公门。” 引申义分析 好 女子貌美 指一般事物的漂亮 抽象的好、佳 喜欢、喜好 友爱、团结 《史记·西门豹》：“巫行视小家女好者。” 杜甫《逢李龟年》：“正是江南好风景，落花时节又逢君。” 杜甫《哀王孙》：“朔方健儿好身手。” 《论语》：“敏而好学。” 《孟子》：“言归于好矣。” 同义词辨析 哭、泣、号、啼 哭：上古指有声的哭。《说文》：“哭，哀声也。” 《礼记·檀弓下》：“孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者。” 泣：无声的哭，流泪。 《触龙说赵太后》：“持其踵为之泣。” 号：带言词的哭。边哭边说。 《庄子·养生主》：“老聃死，秦失吊之，三号而出。” 啼：放声哭，哭声很大。 《史记·循吏列传》：“丁壮号哭，老人儿啼。” 同源词探求 《说文》：“物中分也。从八从牛，牛为物大，可以分也。” 《说文》：“班，分瑞玉也。” 《说文》：“判，分也。” 半 班 判 颁 分发。《宋史·岳飞传》：“凡有颁犒，均给军吏。” 三、为什么学习古代汉语 1、了解与继承优秀传统文化 学习了古代汉语，才能读懂古书，才能深入了解我国古代的历史与文化。 启（啓） 《左传〉：“门启而入。” 2、提高理解、运用现代汉语的能力 理解： 走马观花 救火 《说文》：“救，止也。” 3、欣赏与研究古代文学作品 晏殊《蝶恋花》 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？ “朱户：指朱红色的窗户。”