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- 2017-06-02 发布于四川
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;?;课程特点;教学要求;教学内容;考核形式;考核分布;第一章 总论;第一节 会计的含义、职能与目标;二、会计的产生与发展
(一)我国古代会计
西周时期:出现“会计”一词
西周时期有“司会”专管朝廷财务和税赋,对财务的收支进行“月计岁会”
计,零星计算,月计;
会,总和计算,岁会,记账、算账
焦循 《孟子正义》“零星算之为计,总合算之为会”
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;春秋至秦汉:“簿书”用以登记会计事项,即账簿和会计报表的雏形。
唐宋时期:“四柱结算法”
四柱:旧管+新收=开除+实在
通过这个平衡式来结算本期财产物资增减变化及其结果,这是中国会计学科发展过程中的一个重大成就。;明末清初:“龙门账”
它把全部账目划分为“进”(各项收入)、“缴”(各项支出)、“存”(各项资产)、“该”(各项负债)四大类,运用“进-缴=存-该”的平衡公式进行核算,设总账进行“分类记录”,并编制“进缴表”(即利润表)和“存该表”(即资产负债表),实行双轨计算盈亏,在两表上计算得出的盈亏数应当相等,称为“合龙门”,以此核对全部账目的正误。是复式记账法的雏形。;(二)国外
12、13世纪:意大利 复式簿记 威尼斯簿记法
1494年:意大利数学家、会计学家卡 ·帕乔利所著《算术,几何,比及比例概要》,将威尼斯记账法做了理论概括,借贷记账法形成
1581年:威尼斯成立“会计学院”,传
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