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学习科学发展观组织生活发言材料 学习科学发展观组织生活发言材料 通过前一阶段的科学发展观的学习，逐步发现落实科学发展观是一个不断探索、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力的过程。而对于我们教师来说，要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育教学全面协调可持续发展。而且，不断地探索、创新教育教学理念和方式是提高自身综合素质和自身教育教学水平的有效途径。通过自身综合素质的提高和对本职工作的不断深入钻研并将科学的理念和方式结合不同的学情，适时适地地运用到教育教学工作中，才能培养探索型、创新型，具有科学发展的潜力，对社会进步有促进能力，能将自身潜力以最大限度付出并得到高速发展的社会认可的人材。 一、学习实践科学发展观活动的总体情况 自全局学习实践科学发展观活动开展以来，我参加了集中学习、专题讲座、党课演讲、意见征求等环节的活动，通过前期的学习调研和分析检查，本人认为取得了三方面的收获。一是理论知识得到了充实。认真学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述》等著作，并且听取了党校老师关于科学发展观的专题讲座等。二是科学发展的观念得到了增强。通过集中学习、个人自学等，对科学发展观的科学内涵、精神本质和根本要求有了更深层次的了解。三是工作方式方法得到了改进。通过理论学习，实地调研等，工作理