苏教版四年级下解决问题的策略——画线段图课件.pptVIP

例1、小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？ 热热身： 小华和小刚共有58枚邮票，且两人的邮票同样多，两人各有邮票多少枚？ 你能根据题意把线段图填写完整吗？小宁小春 你能根据题意把线段图填写完整吗？小宁小春 你能根据题意把线段图填写完整吗？小宁小春 回顾解决问题的过程，你有什么体会？ 画线段图能使数量关系更直观、更清楚。 看线段图分析数量关系，容易找到解题方法。 画线段图、假设是解决此类问题的重要策略。 要养成检验的习惯。把得数代入原题检验，要符合所有已知条件。 1、两个小队的少先队员去植树，一共植了34棵。其中第二小队比第一小队多植4棵。两个小队各植树多少棵？（先根据题意把线段图补充完整，再解答） 3、一个双层书架，上层书的本数是下层的3倍。如果从上层搬60本到下层，那么两层书的本数正好相等。原来上、下层各有图书多少本？ 4、小建和小西买同样的笔记本，小建买了3本，小西买了5本，小建比小西少花12元。笔记本的单价是多少元/本？（先画出线段图，再解答） * 你能比较这两题有什么不同吗？ 例1、小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？ （ ）枚 多（ ）枚 热热身：小华和小刚共有58枚邮票， 且两人的邮票同样多，两人各有邮 票多少枚？ 例1、小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？ （ ）枚 多（ ）枚 假设使小春的邮票减少（ ）枚，则两 人的邮票一样多，此时邮票总数为 （ ）枚。列式为： 例1、小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？ （ ）枚 多（ ）枚 假设使小宁的邮票增加（ ）枚，则两 人的邮票一样多，此时邮票总数为 （ ）枚。列式为： 怎样检验结果是否正确？ 例1、小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？ 怎样检验结果 是否正确？ 方法二：假设给小宁的邮票增加12 枚，则此时两人的邮票同样多。 72+12=84（枚） 84÷2=42（枚） 42－12=30（枚） 把得数代入原题，看是否符合原题所有要求。 检验： 第一小队 第二小队 上层 下层 *