白公鹅(完整课件).ppt

小知识他们有什么不同之处？ 作者简介 叶诺索夫是苏联著名儿童文学作家。他从一九三八年走上文学创作道路以来，写儿童，为儿童而写，辛勤耕耘了四十年，直到无情的病魔逼他搁笔为止。　　叶诺索夫熟悉孩子，善于揣摩他们的心理，理解他们的喜怒哀乐、理想和追求、爱憎与是非。他的作品构思巧妙，形象鲜明，对儿童的语言运用娴熟，既有曲折的故事情节，又有深刻的教育意义和一定的知识性，对少年儿童德、智的发展具有积极意义，被誉为苏联儿童文学百宝箱中的一颗颗“明亮的珍珠”。 给下列多音字组词： 当 dāng (???? )? 奔 bēn (????? )? dàng (???? )??? ? bèn (????? )?? 调 diào (???? )? 扇 shān (????? ) tiáo (???? )???? shàn (????? ) 读一读，记一记 qín yīng tài qiāng pǔ diān 禽 类 荣膺 步 态 腔 调 掌 蹼 掂 量 zhé líng líng tǐng lián yī lǜ 车辙 凌乱 细翎 挺拔 涟 漪 无忧无虑 shǔ ěr shuài 1、走路的姿态是怎样的？划出相关的句子。 它走起路来慢条斯理。 落步之前，他总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。 就是狗在后面追赶，也决不举步奔跑。 作者怎样写白公鹅的走路？ 1、每一步动作 2、过路的结果 3、被狗追赶时的缓慢行走 从哪几方面写出白公鹅平时的活动（玩耍）？ 划出相关的句子或点出关键词。 1、戏水 2、抢占地盘 3、公然吞食鱼饵 白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。 它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡 ──他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲， 用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。 【解析】这是作者调侃的话。对近似“霸道”的鹅， 作者虽然无可奈何，却不憎恨它，之所以这样说， 是出于一种喜爱。因为喜爱，才留心鹅的一举一动，做种种的遐想，用人的心理去推测鹅的心理，更突出 了鹅的行为的放肆，增加了幽默的效果，使人觉得很好笑，很有趣。 在这句话中，出现了两个破折号。 破折号主要有三种作用：一是表示注释说明，二是表示声音延长，三是表示话题转移。 这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用： 刚开始叙述的主体是“它”，后来突然改变了角度说“他”，接着又说“它”，因此用破折号。 练一练1.这究竟是只什么样的白鹅？请大家再次默读课文，概括一下。 （ ）的白公鹅 （ ）的白公鹅 （ ）的白公鹅 根据意思写词语： 1. 形容动作缓慢，不慌不忙。????????????????? （???????? ??? ）?????? 2. 直接进行某件事，不在事前费周折。????????? （??????????? ） 3. 掌握、支配人或事物的力量。???（????????? ） 练一练在括号里填上合适的词语。 一、在括号里填上合适的词语。 （ ）的姿势 （ ）的脖子 （ ）的翅膀 （ ）的白公鹅 照样子，写词语。 例：不慌不忙 不_________不_________ 不_________不_________ [近义词] 荣膺——荣获??????? 慢条斯理——不慌不忙 率领——带领??????? 自由自在——无拘无束 [反义词] 凌乱——整齐??????? 无忧无虑——忧心忡忡 * * 丰子恺笔下的那只白鹅有什么特点？ 高傲 我们来认识俄国作家叶·诺索夫描写的鹅。 你认为这只鹅会有哪些特点呢？请你推测一下。 自由读课文，读准字音，看看两只鹅有什么异同，作者的写法又与丰子恺的写法有哪些异同？。 读一读 qiānɡ diān lián yī 腔 掂 涟