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九年级数学教案 备课组成员：岳娜 赵晶 石治安 孙军 主备人：石治安 授课时间： 授课班级：九年级（1-4） 授课教师： 课 题 第一讲 圆的有关性质 教学目标 正确理解和应用圆的点集定义，掌握点和圆的位置关系； 2熟练地掌握确定一个圆的条件，即圆心、半径；直径；不在同一直线上三点。 教学重点 正确理解和应用圆的点集定义，掌握点和圆的位置关系； 教学难点 熟练地掌握确定一个圆的条件，即圆心、半径；直径；不在同一直线上三点。 教学方法 实验探究、交流讨论 教具使用 （课件） ppt 教学过程 授课教师调整 考查学生对基本概念和基本定理的正确理解，判断基本概念、基本定理等的正误，在中考题中常以选择题、填空题的形式 如：下列语句中，正确的有（ ） (A)相等的圆心角所对的弧相等 (B)平分弦的直径垂直于弦 (C)长度相等的两条弧是等弧 (D)弦过圆心的每一条直线都是圆的对称轴 论证线段相等、三角形相似、角相等、弧相等及线段的倍分等。此种结论的证明重点考查了全等三角形和相似三角形判定，垂径定理及其推论、圆周角、圆心角的性质及切线的性质，弦切角等有关圆的基础知识，常以解答题形式出现。 【例题经典 有关弦、半径、圆心到弦的距离之间的计算 例1 （20